??12月8日至9日，徐州市四星級普通高中學科建設水平專項督導專家組蒞臨鄭集中學，全面督查學校學科建設情況。專家組由徐州市教育局四級調研員、教育教學研究室主任吳啟龍帶隊，江蘇省教育評估院原院長、教授楊曉江任組長，成員包括南通、鎮江等地的特級教師、教授級高級教師，校領導孫震、陳寶學、吳書亮、時敬、郭春喜全程參加此次活動。
??此次督導主要通過聽取匯報、察看現場、查閱資料、問卷調查、課堂觀察、師生訪談等環節，全面督導學校學科建設水平。包括學校學科隊伍建設、高中課程和教學資源建設、課堂教學改革、教學與質量管理等方面，重點考察新課程新高考方案落實舉措，分析學校在創新人才培養方面的短板以及存在的困難。
??孫震校長從師資隊伍建設、課堂教學改革、創新人才培養、辦學條件改善、資金投入與使用等方面，全面匯報學校在學科建設方面取得的成績和亮點。同時，孫震就教師招聘、基建報批、課程建設、尖子生培養、科研體制改革等提出了困難和建議。
??在聽課環節，專家組隨機聽課12節，抽閱了上課教師的聽課筆記、備課筆記和學生作業。語文組鄧惠蘭、數學組孟洪剛兩位老師給專家組留下了深刻印象。專家組評價：鄧惠蘭老師的教學案，二次備課認真精細、教后反思詳實嚴謹。孟洪剛老師的課堂如春風化雨，絲絲入扣，時而引領學生一題多解，時而啟發學生舉一反三，游刃有余，得心應手，做他的學生是幸運的。專家組認為：鄭集中學教師精氣神足，敬業精神強，師德師風好，令人感動。
??反饋會上，組長楊曉江代表專家組宣讀了督導評估反饋報告，他肯定了學校在學科建設方面取得的成績，并提出三點要求，一是多措并舉，創造可持續培養人才的基本條件。二是系統設計，增加實驗班培養拔尖人才的實際效果。三是與時俱進，讓“教科考”研究成為拔尖人才培養的科學支撐。
??孫震代表學校對專家組提出的寶貴建議表示衷心感謝，認為專家組建議中肯、透徹，能極大推動學校學科建設水平的提高，對鄭集中學來說具有里程碑意義。他表示，下階段學校將圍繞本次督導反饋意見，認真學習，制定整改方案，落實整改措施，以深深的責任感和緊迫感，做好學校自身的工作，為銅山教育做出應有貢獻。
??區委常委、統戰部部長許海莉代表政府對專家組這兩天的辛勤工作以及對銅山教育的關心支持表示衷心感謝。她強調，“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，鄭集中學作為銅山教育的一張“金名片”，如今處在爬坡過坎的關鍵時期，這需要我們共同努力，硬件方面，政府將會繼續加大人、財、物的投入，持續改善學校的辦學條件；軟件方面，則需要學校學先進的辦學理念，配強力的師資團隊，育全面發展的創新型人才。
??徐州市教育局二級調研員李運生作了總結講話，本次督導旨在進一步促進徐州市普通高中認真貫徹落實《徐州市普通高中高質量發展三年行動計劃（2019-2021）》，發現并推動解決各相關高中在建設發展中的突出問題，強化各相關高中在課程改革中的引領作用，提高優生培養水平和能力，整體提升普通高中教育質量。希望學校認真學習專家組反饋意見，按照專家組的建議，圍繞學科建設水平的目標，深化改革，提高效率，落實“三新四行動”重大部署，落實創新人才培養戰略，讓學科核心素養在課堂落地，為徐州教育事業再添光彩。
??中層及以上干部、各學科教研組長、各年級備課組長、實驗班任課教師等參加了反饋會。
