“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”遙想當年青年時代的毛主席躊躇滿志，意氣風發(fā)，發(fā)出“問蒼茫大地，誰主沉浮”的時代強音。再看今朝校園，學生生逢其時，何其幸運，責任擔當新時代新呼喚，磨礪心志，意蘊深遠。
隆冬時節(jié)，天寒地凍。為了豐富校園文化，鍛煉學生體魄，銅山區(qū)清華中學擬舉行三項體育競賽：拔河、跳繩和踢毽子。學生們?yōu)楦黜椯愂伦鲋鴾蕚洌n間，午后都能看到學生們矯健的身姿。
初三（9）班也跟其他班級一樣，班級先動員。可是這個班級學生在運動方面明顯薄弱，拔河第一場就被淘汰，打擊了士氣。在進行跳繩比賽時，學生考慮到跳好了沒有獎勵，跳得不好還被班級同學笑話，都不敢報名，班級里的傷員丁柯雯同學站了出來，勇敢報名，做排頭兵，鼓舞了士氣，班級跳繩比賽獲得了第二名。賽后丁柯雯同學沒有任何抱怨，父母給老師請假帶她去醫(yī)院才知道，她的腿傷舊疾復發(fā)。
隔了一周，最后一場踢毽子比賽馬上要進行，需要雙腳盤踢。如果以前沒有基礎，很難短時間學會，同學們又產生了畏難情緒，每天都在治療的丁柯雯同學又一次站了出來，班主任不忍心讓她再參加，多次挑選別的學生，都不能勝任。丁柯雯同學堅持上場，同學們被他的精神鼓舞，一舉榮獲二等獎。把班級的名次從倒數(shù)硬是拉回了上游。這次比賽后，丁柯雯的傷情更嚴重了，走路也不利索，又腫又痛，每次老師問他傷情，她都一笑而過，風輕云淡。
丁柯雯同學平時刻苦學習，高標準要求自己；青年大學習每期都堅持學習。這才能在關鍵時刻不畏困難，勇于擔當，在班級中贏得了同學們的尊重和敬佩。榜樣的力量是無窮的，而且就在我們身邊，最能引起同學們的效仿。就像青年大學習第十季第六期中所說的那樣：“奮斗的青春總是讓人激情澎湃。”
班級里面衛(wèi)生打掃也沒有學生埋怨了，都能爭搶著做完，明顯充滿正能量。各項活動都不再費力，互幫互助，井井有條。這些天翻地覆的變化背后，有丁柯雯同學奮勇拼搏的身影。
浩蕩東風起，筑夢建業(yè)正當時。奮斗的青春最美麗，在新思想的引領下，在爭做新青年的征程中丁柯雯同學用平凡的事跡譜寫了一曲動人的青春之歌。
圖文：朱培晶
