為深入實施“固本強基”工程，進一步加強團支部書記隊伍建設(shè)，持續(xù)調(diào)動團支部書記建設(shè)活力，在一個星期前的部署會議之后，經(jīng)過校團委和各團支部書記的精心準備，12月16日，賈汪區(qū)英才中學團委開展了團支部書記“雙述雙評”工作。會議由校團建指導(dǎo)員張娜主持。
在各團支部開展“雙述雙評”前落實好“三個提前”，即提前建立一支隊伍、提前制定一張清單、提前開展一次檢查。會議前，團支部書記對照團支部書記職責清單認真撰寫述學述職報告，在述評會召開前一周提交給上級團組織。
會議的第一個環(huán)節(jié)，各團支部書記在團建指導(dǎo)員的指導(dǎo)下依次進行述學述職，即：團支部書記圍繞帶頭學習總書記系列重要講話精神進行述學，圍繞今年以來履職盡責情況進行述職。隨后團建指導(dǎo)員張娜書記對團支部書記述職述學情況進行了詳細又具體的點評，既表揚了支部的亮點工作，講出了團支部書記的經(jīng)驗做法，也具體實在的點出了工作中出現(xiàn)的問題，采取“面對面點評、背靠背評議”形式，提高“雙述雙評”工作實效性。各位團支部書記認真聽取了意見建議，通過開展團支部書記“雙述雙評”，讓團支部書記更像團支部書記，讓團支部書記的“標桿”作用更加明顯，讓團支部永葆生機活力。最后，為了讓團員更好的了解支部建設(shè)和團支部書記履職情況，團建指導(dǎo)員把《團支部書記評議表》發(fā)到了各個支部團員手中，采取無記名方式進行評議，最后統(tǒng)計匯總。校團委綜合團建指導(dǎo)員檢查情況、團員評議結(jié)果及團支部書記現(xiàn)實表現(xiàn)對團支部書記進行綜合評定，分為好、中、差三個等次。將評議結(jié)果作為團支部書記年度考核、評先評優(yōu)、推優(yōu)入黨和選拔任用重要標準。
英才中學“雙述雙評”工作的開展，既讓團建指導(dǎo)員了解到各個團支部平日工作的落實情況，也讓各個團支部書記了解到自身工作的不足。相信接下來的時間里，各位團支部書記會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，將亮點工作做的更加突出，也會認真對照職責清單，充分發(fā)揮自身的能力，完善各項常規(guī)工作。
