??游戲點亮幼兒童年，游戲啟迪幼兒智慧。為貫徹“課程游戲化”的教育理念，進一步推進幼兒園課程游戲化區域建設，促進幼兒全面健康發展，2020年12月21日，江蘇省課程游戲化項目視導專家尹堅勤、孟瑾等一行五人蒞臨泉山區課程游戲化項目園——泉山區華商山語世家幼兒園進行視察指導。

??專家一行通過觀摩區域游戲、戶外體驗館游戲等全面了解幼兒園課程游戲化實施情況，幫助幼兒園總結課程游戲化工作的成果和及時發現、解決實施過程中的問題，以全面提升幼兒園課程游戲化實施水平。

??現場察看后，泉山區華商山語世家幼兒園和徐州市泉山區科技實驗幼兒園分別進行了課程游戲化項目建設的匯報。

??項目園蔣園長重點匯報自課程游戲化建設以來對課程游戲化從概念到行動上的明理、盤點到改造的動態變化和發展歷程。蔣園長表示：作為泉山區第一所承建項目建設的民辦園，我們在建設過程中經歷了許多挫折，也獲得了一些經驗。區學前辦準備把我們探索的經驗和推進的方法加以梳理，向全區民辦園推廣。我們作為全區民辦幼兒園課程游戲化建設項目推廣的樣本園，以后會更加努力，積極推進課程游戲化建設，為泉山兒童的發展盡一份力。

??共建園張莉園長以《攜手互助，合作共進》為主題進行匯報，從以生活化區域活動為起點，讓幼兒在自主探究中增長經驗、以生本化主動學習理念為支點，讓幼兒在多元環境浸潤下愉悅成長、以生動化項目課程為圓點，讓師幼在個性化學習與活動中靈性成長、幫扶建設舉措和見證成長五個方面進行了具體的闡述。

??隨后，專家組進行了具體的反饋，并請華商山語世家的全體老師們現場聆聽。專家組圍繞幼兒園的戶外游戲環境創設、區域游戲材料提供、主題墻創設，幼兒游戲及教師指導給予了深度點評。專家組一致認為華商山語世家幼兒園創建了濃郁的兒童環境，處處可見兒童的痕跡：從孩子的狀態來看，他們在活動中實現了自由自主與有序專注的高度統一；在師幼關系上，老師們做到了孩子在前，教師在后的教育理念；從課程的預設和生成上，老師們在活動之前充分預設，活動之中充分尊重兒童的興趣與經驗；在資源的開發與利用上華商山語世家幼兒園能夠立足地方文化特點和幼兒實際進行開發和利用。專家組還提出了兩點建議：一是室內區域環境的打造要體現層次性、豐富性，盡可能多的提供半成品材料及與主題活動相關材料供幼兒操作；二是怎樣讓幼兒在游戲狀態下更好地深度學習與發展。 ??本次視導活動，展現了華商山語世家幼兒園在課程游戲化建設上的亮點與經驗，泉山幼教將以此為契機讓課程游戲化理念真正落地，讓課程游戲化建設向更深處漫溯。