為推進課堂教學改革、構建高效的課堂教學模式，倡導以自主學習、合作學習、探究學習的新型學習方式，擴大教育教學開放度，同時，為加強校際間聯系，交流教育教學經驗，共同提升教育教學質量，促進學校教科研工作更上新臺階，2020年12月24日我校舉行了徐州市職業學校課堂教學改革教學觀摩研討活動。活動當天徐州市教育局職社處李樂處長、市職成教研室丁蕾主任和徐永鋒副主任、開發區教體局牛樹超副局長親自來到現場指導工作，并在陳尊雷校長的陪同下走進教室聽課，他們對學校的現場準備工作給予高度評價，對學校的教育管理成績給予了充分肯定。
徐州市16所職業學校，一百多名教師參與我校的開放日活動。我校語文、數學、外語、機電、機械、美術、計算機等10學科共15位老師登臺上課，在兄弟學校的同行面前展示了“136高效課堂”的教學特色。我們精心準備了活動手冊、上課評課引導牌，彰顯了學校對此次“教學開放日”活動的高度重視。教學樓道臺階上的每一個標語、干凈明亮的教室，處處體現了書香校園的氣息。同學們的儀容儀表、文明禮儀、衛生等細節闡釋了工業學校“求真、向善、開拓、進取”的校風。
各個學科組老師、團委、學生會、預備役的學生們熱情、精細的接待工作，讓到訪的教師們感受到濃濃的溫暖。
來參加活動的老師到校后，在志愿者的引領下，到實訓樓報告廳簽到，張敏校長代表學校致歡迎詞。之后在志愿者的帶領下，分學科去不同教室聽課，整個安排井然有序。
15位不同學科的老師，為我們帶來了精彩紛呈的課堂展示，多角度、多方位闡釋了“136高效課堂教學模式”在我校實行以來取得的成效。真正做到了以學生為主體，充分搭載信息化平臺、導學案平臺、新教材學習平臺，通過引導自學、反饋交流、合作探究、當堂檢測、拓展提升、收獲反思6個環節，最終實現課堂高效。
英語老師張曉榮采取了信息化教學手段，搭載泛雅學習通平臺，既活躍了課堂氣氛，又提高了學習效率。本堂英語閱讀課以一首英文歌曲導入，快讀和精讀環節用不同的活動設計，層層遞進，讓學生真切明白了如何成為一個友好相處的人。
計算機李茜老師的課堂，在學生熟練的掌握了網頁結構制作的基礎上，能夠循序漸進的引導學生，進一步體會網頁美化的精妙，掌握利用CSS美化網頁的方法，并且可以使用CSS制作更加精美的網頁！
劉曉林老師的課堂用畫筆描繪世界，用色彩渲染生活，用技法追求創新，在音樂與色彩的渲染中引領學生進入一個絢麗多彩的繪畫世界！
公開課結束后，全體聽課教師分學科在不同場所進行了評議交流，對課堂的特點、不足提出見解，促進教師共同提高。
參加活動的老師和我校教師還聆聽了張敏校長 “136高效課堂教學模式”的專題講座。張校長先介紹了教學改革的背景，接著詳細解讀了“136課堂教學模式”，以學生為主體，搭載信息化平臺、新教材學習平臺、導學案學習平臺，通過引導自學、反饋交流、合作探究、拓展提升、當堂檢測、拓展提升、收獲反思這6個環節的具體實施。張校還細說了學校實施“136課堂教學模式”5年來的成效、目前存在的問題和未來的解決對策，他還著重提出了我校青年教師的培養情況，對青年教師提出了厚望。
徐州市職成教研室丁蕾主任就此次活動作出總結，充分肯定了此次活動的召開，她認為，這15位老師用高水準的課堂展示了“136課堂教學模式”在工業學校的實施成效，也讓我們堅定了繼續下去的信心。
