管理是動態的，要因人因地因時，不斷與時俱進，因此考核量化與評估教師也是一個動態的過程，一套成熟的考核系統一定是激發教師動力，一定是支持幼兒園課程改革的不斷深入，為進一步促進喚醒大許鎮西探幼兒園教師研究熱情，促進幼兒園課程改革，讓努力踏實工作的教師有獲得感，2021年1月4日中午12：10，進行了園長、在編教師、合同制教師、園級聘用教師等不同人員的座談研討會，傳達大許鎮小學中心校領導對幼兒園行政、教師、聘用人員的崗位量化評估和績效考核方案。

  首先，史明影園長強調本次考核與以往的不同之處，領導既站在高處，又有大局意識，結合大許鎮的實際狀況，既考慮給在編教師壓擔子，又要讓非在編教師有尊嚴，真正的讓考核制度有“溫度”，給予每一位教師前行的力量。一直以來，大許鎮西探幼兒園都高度重視年度考核工作，它不僅是對過去一年工作的評價，更是為新一年工作的高效開展提供了助力。

  年度考核工作，要深入貫徹落實科學發展觀，堅持客觀公正、民主、公開、注重實績的原則，在總結往年考核經驗的基礎上，進一步細化考核內容，量化考核標準，不斷改進和完善考核方法，注重績效考核與年度考核相結合，定性考核與定量考核相結合，增強考核的可操作性，真正做到對教職工年度工作實績進行科學、公正、準確的評價。

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