??為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在省前瞻性教學(xué)改革重大項(xiàng)目“做數(shù)學(xué)——數(shù)學(xué)育人的創(chuàng)新實(shí)踐”的引領(lǐng)下，徐州市各先行示范區(qū)、示范校進(jìn)行了積極的探索和有效的嘗試，取得了初步的成果。為進(jìn)一步推進(jìn)該項(xiàng)工作，2021年1月5日，徐州市中小學(xué)“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”研討活動(dòng)在徐州市崇信學(xué)校舉辦。本次活動(dòng)由徐州市教育局教研室主辦，鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心、徐州市崇信學(xué)校承辦，各區(qū)縣中小學(xué)教研員、骨干教師及示范校代表參加此次活動(dòng)。
??本次徐州市中小學(xué)“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”研討活動(dòng)以觀摩課、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、專(zhuān)家講座多種形式開(kāi)展。首先進(jìn)行的是分組課堂教學(xué)課觀摩活動(dòng)，小學(xué)會(huì)場(chǎng)由徐州市崇信學(xué)校姚媛媛老師帶來(lái)的《拼長(zhǎng)方形和正方形》、徐州市大馬路小學(xué)康倩帶來(lái)的《感受黃金比》課堂展示，中學(xué)會(huì)場(chǎng)由徐州市崇信學(xué)校張瑩老師帶來(lái)的《6.2角 (2)》、徐州市第三十八中學(xué)李玉帶來(lái)的《有趣的平面坐標(biāo)系》課堂展示活動(dòng)。
??接下來(lái)是專(zhuān)家評(píng)課和互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，小學(xué)會(huì)場(chǎng)由江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、江蘇省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)郭慶松進(jìn)行專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)；中學(xué)組會(huì)場(chǎng)由中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事、學(xué)術(shù)委員，江蘇省特級(jí)教師 ，正高級(jí)教師，國(guó)標(biāo)初中數(shù)學(xué)教材 (蘇科版 )核心編寫(xiě)人員，《數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)》副主編趙維坤開(kāi)展。兩位專(zhuān)家分別對(duì)課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定了課中所展示的亮點(diǎn)，并針對(duì)任課教師的困惑提出了相應(yīng)的解決措施。
??鼓樓區(qū)教育局張艷副局長(zhǎng)為活動(dòng)致辭，張局長(zhǎng)表示：鼓樓教育底蘊(yùn)深厚，名師輩出，取得了優(yōu)異的教學(xué)成果，“做數(shù)學(xué)”為鼓樓區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科育人的路徑又打開(kāi)了一扇新窗。本次活動(dòng)采用課例匯報(bào)的方式，將嘗試與思考呈現(xiàn)給各位專(zhuān)家和同仁，期待大家的指導(dǎo)，幫助鼓樓區(qū)教育人更新教育理念，提升育人水平，建構(gòu)新課程理念下的育人范式，讓數(shù)學(xué)學(xué)科育人在鼓樓教育的沃土上真正地落地生根。
??活動(dòng)最后，由中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，江蘇省特級(jí)教師，正高級(jí)教師，江蘇省教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)董林偉帶來(lái)精彩的講座《做數(shù)學(xué)：從學(xué)科教學(xué)走向?qū)W科育人》。董主任的講座更是讓在座的老師們?nèi)玢宕猴L(fēng)，受益匪淺。
??一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園！這樣的活動(dòng)，不僅為數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái)，也讓參加研討的老師們相互學(xué)習(xí)、啟發(fā)，帶動(dòng)更多的教師成長(zhǎng)，以點(diǎn)輻射到面，從而讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)水平整體提升，對(duì)于促進(jìn)徐州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平的提高有著積極的推動(dòng)作用！
