陳鶴琴先生曾說：“幼兒教育是一種復雜的事情，不是家庭單方面可以勝任的，也不是幼兒園可以單獨勝任的；必定要兩個方面共同合作才能產生良好的效果。”家庭是幼兒園重要的合作伙伴，每一位家長身上都蘊藏著無盡的潛能。為了更好地拉近幼兒園與家長的距離，更好地增進家長對幼兒園工作的認識和理解，近日，徐州市鼓樓區實驗幼兒園誠邀家長們走進班級，開展“家長進課堂”活動。

  各班“家長老師”結合自己的職業特點，為孩子們帶來了不同領域、不同形式的活動內容，帶給了孩子們不一樣的體驗。讓我們一起走進家長課堂，感受”家長老師“們的魅力吧！

  家長們紛紛提前做好準備，有的制作了精美的教具，有的制作了多媒體課件。教學活動內容也是形式各樣，有孩子們最愛的美食制作、好聽的繪本故事、有趣的手工制作還有生活常識等等，豐富多彩的內容深受孩子們的喜歡。

  家長進課堂，調動了家長參與幼兒園教育的積極性，增進了家長對幼兒園工作的認識與理解，進一步增強了家園共育。家長們利用自己的一技之長或職業優勢，豐富了孩子們的知識，拓寬了孩子們的視野，讓孩子們得到了全面的發展，真正的實現了家園共育。

  家長是孩子的第一任老師，也是孩子終身的老師。家庭教育與幼兒園教育配合得越密切，參與得越多，孩子的教育就會收到事半功倍的效果。家園溝通是孩子成長的橋梁，徐州市鼓樓區實驗幼兒園將立足于家園共育理念，為家長們創造出更多貼近孩子們幼兒園生活的機會，為孩子們創造出更多精彩、豐富的課程活動。相信在家園合作的共同努力下，孩子們一定會更加健康、快樂地成長，也期待更多的家長加入我們“家長老師“隊伍中，走進孩子們的活動！

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