青年教師是學(xué)校的新鮮血液，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的后備力量。為了使青年教師盡快提高業(yè)務(wù)能力，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，1月7日晚，銅山中學(xué)在文淵樓三樓會議室召開了青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會。參加會議的有校長和業(yè)務(wù)校長、教務(wù)處教科室年級部教學(xué)干部以及新入職的教師，會議由副校長支乾松主持，校長李玉新發(fā)表重要講話。
支乾松首先肯定了青年教師本學(xué)期以來的成績，教學(xué)認真踏實，管理積極有效。然后根據(jù)教學(xué)檢查小組的督學(xué)反饋，指出了教學(xué)中存在的問題。最后對青年教師提出了要求：積極研究課標考綱，教學(xué)做到有本可依；深入了解班情學(xué)情，教學(xué)做到有的放矢；精心設(shè)計教案學(xué)案，教學(xué)做到有章可循。
校長李玉新對我校青年教師寄予厚望，對青年教師的成長非常重視。他首先強調(diào)教師要有教育情懷，要有強烈的自豪感、高度的責(zé)任心，要提升自身的人格魅力，讓學(xué)生愛其師，信其道，教育孩子不是生產(chǎn)產(chǎn)品，而是播種希望。其次教師要有名師情結(jié)，要“先當好學(xué)生再當好老師”；要“先模仿再創(chuàng)造”；要 “先站穩(wěn)，再快跑，后站高”；要“一年上路，二年達標，三年創(chuàng)優(yōu)，十年成名”，要逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。最后教師要有實干精神，從班級管理到課堂教學(xué)，從備課聽課到作業(yè)批改，都要積極主動、認真細致。要勤走進課堂，多鉆進教材，總關(guān)心學(xué)生，常關(guān)注課改。
本次培訓(xùn)會讓青年教師明確了努力方向與奮斗目標，相信，我校青年教師一定會在大家的支持幫助下快速成長，成為學(xué)校的教學(xué)新秀和管理骨干。
