??為了全面優(yōu)化課堂教學(xué)，推進“高效課堂”，提高教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣，致力于學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，深化學(xué)校教學(xué)教研工作，加強教師之間的交流與合作，做到共同提高。本學(xué)期，漢王實驗小學(xué)開展了“人人上好一節(jié)課”語文教學(xué)教研活動。
??為了讓活動開展的切實有效，學(xué)校教務(wù)處精心組織，校領(lǐng)導(dǎo)分年級參與聽課。為了將最精彩的的課堂展現(xiàn)給大家，老師們精心準(zhǔn)備，巧妙設(shè)計。課堂上真正體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，運用多種教育教學(xué)手段及教學(xué)方法，切實抓好了教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用充分結(jié)合起來了。不少教師上出了自身的特色，使聽課的師生受益匪淺，受到了大家的一致好評。課后研討中，老師們暢所欲言，談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑，對課堂教學(xué)發(fā)表各自看法，提出合理化建議和改進措施，探討教學(xué)中的創(chuàng)新。
??本次活動不僅給老師們提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互促進的平臺，更重要的是營造了濃厚的教學(xué)氛圍，有利于教師業(yè)務(wù)水平的進步和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
