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以智慧教育建設助推教育現代化——徐州市大黃山中學創建智慧校園向智慧型名校邁進
信息來自:彭城教育網    發布時間:2021-01-09 10:24:00    閱讀量:32844次
[摘要]:彭城教育:“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,必須把教育事業放在優先位置,深化教育改革,加快教育現代化,辦好人民滿意的教育。”黨的十九大報告清晰指明了未來教育發展的一大
  “建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,必須把教育事業放在優先位置,深化教育改革,加快教育現代化,辦好人民滿意的教育。”黨的十九大報告清晰指明了未來教育發展的一大著力點。要加快教育現代化,智慧校園建設是其重要一步。
  眼下,在徐州市大黃山中學校園里,無處不在的網絡學習,融合創新的數字化服務,豐富多彩的校園文化,方便周到的校園生活……你會發現,教學、科研、管理和校園生活充分融合,傳統的教學理念和教學模式正不斷地發生著改變。

  作為江蘇省智慧校園創建首批試點學校,近年來,徐州市大黃山中學深入貫徹落實教育部要求,突破思維限制,順應改革和發展的需求,制定智慧教育三年行動計劃,深化師生智慧教學融合應用創新,加強學校管理智能化、教學應用智能化,扎實有序地推進智慧校園建設行動,爭取在新一輪教育改革發展中贏得主動權。在各方的不斷努力下,逐步形成了具有該校特色的智慧校園建設體系,智慧校園建設已滲透到校園的方方面面。

  加強基礎設施建設 營造智慧環境
  在統籌規劃智慧校園建設時,大黃山中學注重結合學校辦學特色,強化基礎設施建設,配置智慧硬件,構建數字化教學環境,并在教育資源服務平臺上實現資源共享,營造具有校本特色的智慧環境。
  近三年來,開發區教體局先后投入500多萬元用于教學設施設備更新,包括學生電腦、一體機、教師機、LED大屏的增設,PAD智慧課堂、校園電視臺、智能錄播教室、小型報告廳、創客實驗室、百戲臺的搭建等。
  目前,徐州市大黃山中學校園網絡帶寬達千兆以上,基本滿足了移動教學、移動辦公等應用。無線網絡覆蓋主要教學、辦公、活動場所,所有班級都配備交互式多媒體一體機,并通過有線+無線與學校主網絡連接。
  學校建有可移動的錄播系統,可實現現場錄制、網絡直播等功能。學校開展的教師示范課,研討課以及承辦上級組織的賽課等活動,均可以利用錄播教室完成。
  同時,學校依托K12智慧教育平臺實現智慧課堂的構建。據了解,捷成開十二智慧課堂采用“云-網-端”構建模式,以云平臺為依托,搭建個性化網絡學習空間,實現線上線下互相結合,形成貫穿于課前、課中、課后三個環節的教學閉環,實現了課堂教學反饋及時化、交流互動立體化、資源推送智能化的智慧課堂教學新形態,從而讓全體學生都能享有公平而有質量的教育。

  未來,學校還將為每個班級配備電子班牌和智能一卡通系統,實現對學生的智能化考勤管理,并將班級文化、學生風采、電子課表等信息納入智能管理系統中。

  加強平臺運用實踐 構建智慧教育模式
  走進該校,你會感受到智慧教學無處不在。學校建有校園內網,師生能夠充分應用國家教育資源公共服務平臺,開展網上教研、公共科目研修、資源共享等教學活動。同時,學校以“教育公共服務平臺”為依托,創建校園智慧資源題庫,讓學生可以從科技、藝術、人文等模塊進行課程自助選修等,滿足學生對個性化發展和高質量教育的需求。學校還初步嘗試將設備保修、公文流轉、教師考評、會議安排、物品申領等工作納入智能化管理系統中,全方位、立體化打造現代化智慧校園。
  在大黃山中學,師生們都能夠享受到智慧閱讀。學校圖書室利用電子圖書系統在全體師生中開展智慧閱讀。充分利用電子大屏、黑板報、讀書角、電子閱讀等陣地宣傳讀書的意義,介紹讀書方法,推薦閱讀書目,推廣古今中外名人的讀書經驗等。德育處利用班會、校園微信公眾號、家長委員會等渠道推薦閱讀,創設閱讀氛圍,激發閱讀興趣。
  學校每名師生都在國家教育資源公共服務平臺、泰微課等服務平臺上建立了實名制網絡空間,如此一來,教師能夠幫助學生利用網絡空間進行討論、作業、考試、拓展等創新型開放學習。目前,95%以上的學生,100%的教師空間處于活躍狀態,空間得以有效應用。
  加強數字化服務 探索智慧管理
  智慧校園創建的最終目的是服務學校,服務老師、學生和家長。為此,大黃山中學“多管齊下”,積極探索智慧管理,讓智慧校園更加出彩。
  學校建設了“校園網站+微信公眾平臺”的網站集群。主站內容豐富,板塊設置合理,信息發布更新及時。學校微信公眾平臺利用信息發布快、數據流量小、創建管理方便等優勢,很好地補充了主網站的不足。這樣一來,校內各網絡空間、各應用系統基本實現了互聯互通。
  教師的教育技術水平和能力決定著學校信息化發展的方向。為推動學校信息化進程,學校建立了教師信息化應用能力培訓制度,把信息技術應用能力納入教師教學基本功考核。并組織全體教師進行專門的信息化培訓、多媒體電教設備的使用培訓等各種方式,對教師進行全面的信息技術培訓。
  學校還利用國家公共教育資源服務平臺、學校內部資源庫,為教師提供了專題性素材,利用網絡教研、線上微課促成教師間的學習與探究,同時形成了“國家—省—市”三級網絡辦公系統。
  讓人感受到智能的,還有該校的安保服務系統。大黃山中學建有一套較為完善的智能校園網絡安防系統——學安平臺,安裝有高清網絡攝像頭200多個,實現與公安部門安全防范系統聯網。安防系統結合校園千兆網對校園進行無死角監控,支持一鍵求助報警,并配合校園一卡通實現學生、訪客的統一出入管控,成為在校園的一道安全防線。

  未來已來,將至已至。“當前,互聯網、云計算、移動通訊、大數據的整體突破,以及快速發展的物聯網和人工智能,正在給教育帶來全新景觀,展現出未來教育的無限魅力。”該校負責人表示,面對席卷而來的未來浪潮,大黃山中學以江蘇省智慧校園建設為契機,將信息服務融入學校的各個環節,不斷豐富智慧校園的內涵和外延,為師生提供一個全面的智能感知環境和綜合信息服務平臺,進一步實現徐州教育的“雙提升、雙滿意”,向著高質量、高品位、有特色的智慧型名校目標邁進。


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