為了做好本學期幼兒的發展水平評估，港務區柳新鎮李莊幼兒園近日組織測評組對全園幼兒進行了期末綜合素質測評。本次測評以《3-6歲兒童發展指南》中各年齡段幼兒發展指標為依據，通過集體、小組或個人等不同形式，對本學期五大領域所學內容進行綜合測評。測評教師親切的語音，微笑的表情給了孩子們極大的鼓勵，消除了孩子們心中的緊張，使他們能夠大膽地展示所學知識。測評結束后，測評教師及時地向各班老師反饋測評情況，讓班級教師清晰地看到本班幼兒在同年齡段孩子中的發展狀況，從而在以后的教學中調整方式，提高教育工作的有效性。
小班的寶貝們能進行爬、平衡的動作，身體能平穩地連續向前跳，雙腳能靈活交替上下樓梯，在老師的幫助下會自己穿脫衣服，會將自己的玩具放回原處。知道哪些東西不能碰！
小班展示的兒歌《我上幼兒園》、《大皮球》、《大小指頭》、《大拇哥》等，歌曲《我的朋友在哪里》、《頭發肩膀膝蓋腳》、《一只哈巴狗》、《洗手絹》等和數學領域區分1和許多、手口一致地點數3以內的數并說出總數、認識基本的圖形，進行 ＡＢＡＢＡＢ模式的擴展等，獲得了測評組老師的一致好評。
中班的寶貝們能用多種方式鉆爬，能在行進間單手拍球，能自己有序地穿脫鞋襪，會沿著邊線剪出簡單的圖形，養成飯前、便后洗手的習慣！
中班從健康、語言、科學、數學、藝術等方面進行全面的考核，孩子們能積極主動地參與進來，展現了孩子們的聰明才智與活潑開朗的性格。
大班孩子能注意聽老師或其他人講話，說出自己學過的故事的主要內容，能連貫清楚地講述一件事情，在寫畫時姿勢正確！
大班幼兒展示的內容有：兒歌《動物的牙齒》、《刷牙歌》、《小小人》、《森林》、《拆禮物》、《小紙船》、《顛倒歌》，故事《寶貝牙齒旅行記》、《花園迷宮》、《換一換》、《吉吉和磨磨》、《壓歲錢的故事》等。
此次測評工作，不僅可以讓教師對每個孩子的發展有一個全面了解，還為今后教學和常規管理中如何改進教育教學方法、如何針對幼兒的不足因材施教提供了真實有效的依據，為下學期更好開展工作打下扎實的基礎！
賈彬
