數學閱讀是數學、科學、人文藝術等的綜合，它關注人的知識能力、情感態度、價值觀的綜合發展。為了提高教師和學生的綜合素質，我校數學組開展了“最是書香能致遠，師生共讀樂無窮”的主題活動。根據各年級孩子的年齡特征和發展水平，各年級教師分組帶領孩子展開閱讀活動。
讀書使人明智，使人深邃，使人達觀，也會使教育更美麗。我們在讀書中獲得樂趣，在分享中相互學習，讓讀書成為一種習慣，一起走向更好的自己。
教育家說，書是智慧的鑰匙；史學家說，書是人類進步的階梯；政治家說，書是時代的生命；文學家說，書是人類的營養品；學生說，書是不開口的老師。而作為教育者，書是我們自己成長和幫助別人成長的扶手和階梯，因此，我們要常讀書。
師生共讀交流會的舉行，充分展示了老師們的讀書成果，達到了交流共享、互促共進的目的。厚學致遠，寄望讀書，只要熱愛讀書，就能在讀書中得到滋養，在讀書中得到完善，會獲得屬于我們自己的幸福！
書籍，猶如春日的百花，散發著馥郁的芳香，書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。書香蕩滌著我們的思想，好書養育著我們的靈魂，讓我們成為“讀書人”。
書亦是陽光，能讀懂他的人就能感到他溫暖人心的觸碰。讓書籍成為我們最忠實的伙伴共同前行。
書籍是我們的老師，它贈予我們知識，賜予我們樂趣，更給予我們力量。最是書香能致遠，讓我們與書為伴，破浪前行！
學而知困，學而知不足；知之愈明，則行之愈篤。通過閱讀，教師收獲寬厚的理論知識，提高自己的專業素養與教育技能；通過自我學習、同伴交流互助、專業引領等途徑打造專業的厚度，繼而可以在教學實踐中不斷嘗試摸索，最后遇見更優秀的自己，從而塑造更優秀的靈魂。
撰稿：霍樂樂 審核：李馨
