青年教師是幼兒園教育教學工作的新生力量，是幼兒園的未來和希望。為加強對青年教師的培養，進一步優化師資隊伍，加快青年教師專業成長速度。銅山區房村鎮郭集幼兒園于14日中午對本學期師徒結對活動做了階段性總結會議。
首先由三位徒弟對本學期自身成長狀況做總結發言，三位徒弟都比較準確貼合實際情況作出總結，然后由師傅對徒弟本學期表現和成長做總結性發言，師傅的言語中無不透露著對徒弟的殷切期望。
在答疑解惑環節中，三位徒弟提出的問題都是比較有代表性的困擾青年教師的問題，比如：（1）如何建立好班級常規.（2）如何與家長有效溝通。（3）對于屢教不改的幼兒教師該怎么做。
三位師傅都給出了比較合理的回答，如：第一個建立常規問題，李秀珍老師說：教師要不間斷的抓常規；要講道理；看到有問題就要教育不能耽擱等等。第二，要怎么有家長溝通，宋老師總結4點，要主動溝通；及時溝通；要尊重態度要友好；形式要多樣。第三，對于屢教不改的幼兒該怎么做，李美莉老師說：要家園共育，請家長好好引導；可以適當冷處理；合理的懲戒；教師可以培養間接興趣；要勞逸結合；要耐心一點等等
馬夫生園長對本次會議做總結發言，馬園長對師徒雙方在工作上的付出、奉獻給予了充分的肯定，希望每位師傅在專業方面是徒弟的良師，在生活中是徒弟的益友，毫無保留地把自己的經驗傳授給徒弟。而每位徒弟則要珍惜機會，感恩師傅給予自己的各種指導。
最后環節是師徒拍照留念，留下了美好，留下了師傅對徒弟的期望，留下了徒弟們努力學習拼搏的精神
師徒結對作為幼兒園教育教學的重要環節，帶動了優質教育教學方法的傳承和創新，促進了師徒的共同成長。相信，在日漸豐富的活動開展中、日趨成熟的激勵機制下，我園的師徒會相伴攜手，教學相長，共同進步！
撰稿：韓瑩
