俗話說，“良好的開端就是成功的一半”，為了上好新學(xué)期的第一節(jié)課，近日，馬坡鎮(zhèn)中心中學(xué)進(jìn)行了新學(xué)期第一次集體備課活動(dòng)，以充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體力量，提高備課效益。

  全體任課教師分學(xué)科和年級(jí)組展開了開學(xué)第一次集體備課活動(dòng)。本次活動(dòng)在教務(wù)處的安排引領(lǐng)下、在各學(xué)科組備課組長(zhǎng)統(tǒng)一組織下進(jìn)行集體探討、研究。首先學(xué)科組教師在一起對(duì)本學(xué)科整本教材有一個(gè)總的分析，統(tǒng)一制定本冊(cè)教材各個(gè)章節(jié)的重難點(diǎn)，然后對(duì)接下來一周要進(jìn)行的內(nèi)容進(jìn)行了分析，指出了重難點(diǎn)和合適的教學(xué)方法，一位教師作為主備，進(jìn)行教案撰寫，再把這位教師的教案發(fā)放到本組其他教師手中，各位教師再進(jìn)行自己的個(gè)性設(shè)計(jì)。

  通過集體備課，加強(qiáng)了教師之間的合作，充分發(fā)揮了集體的智慧，幫助教師進(jìn)一步加深對(duì)教材的理解與把握，從而整合教學(xué)資源，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，從而不斷地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

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