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徐州市云興小學:基于“四學課堂”下的學科活動展評——“當仁不讓,我最牛”
信息來自:彭城教育網    發布時間:2021-03-03 10:12:00    閱讀量:34652次
[摘要]:教育熱點:子鼠辭舊迎新,金牛報春來。云興小學興娃們迎著和煦的春風,踏著輕快的步伐,帶著寒假特色作業成果,自信從容地走進校園。開學初,我們以“當仁不讓,我最牛!”主題,對學生的假

  子鼠辭舊迎新,金牛報春來。云興小學興娃們迎著和煦的春風,踏著輕快的步伐,帶著寒假特色作業成果,自信從容地走進校園。開學初,我們以“當仁不讓,我最牛!”主題,對學生的假期作業進行了展評。

  快樂閱讀 走近數學

  數學閱讀是會思想的交流。假期云興小學的孩子們通過有效的閱讀獲取”關鍵信息“邊讀邊思,把書“由厚讀薄”再“由薄讀厚”,孩子們在學習、研究的過程中不斷內化知識,提升情感,真正實現從“玩”到“學”的轉化。

  我會“畫”

  數學樂園

  我會表達

  主題研究 玩轉數學

  主題式特色作業能夠給孩子提供自我表現的機會,激發學生的創新意識,變“讓我做”為“我要做”。數學組經過精心的策劃,制定以“美麗幸福年”為主題特色作業。

  一年級快樂年—認識人民幣 ;二年級健康年—健康小達人;三年級趣味年—設計21格;四年級安全年—小小安全員;五年級溫暖年—五花八門促銷;六年級幸福年—壓歲錢哪來的,真正讓“假期生活”變成了“育人場”

  一年級 認識人民幣

  二年級健康小達人

  三年級設計21格

  四年級小小安全員

  五年級五花八門促銷員

  六年級壓歲錢哪來的

  思維探索迷上數學

  學會思考,比知道答案更重要;培養興趣比獲得分數更重要;勇于堅持,比贏得比賽更重要。

  通過假期活動,學生自主閱讀數學文本,運用數學知識解決問題的思維能力得到了提升。在這個過程中,學生感受到了數學語言的魅力,努力自主內化數學知識。“學科育人”真正的落到了實處!


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