期末考試是對學(xué)生一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查，也是對老師一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)。為了如實(shí)的評價本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題，同時為了總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)和方向，馬樓小學(xué)于3月1日下午召開了本學(xué)期期末質(zhì)量分析會。本次質(zhì)量分析會以教研組為單位分別進(jìn)行。
此次質(zhì)量分析會分為四個環(huán)節(jié)：教研組長發(fā)言，各組教研組長用數(shù)據(jù)說話、通過對比各學(xué)校各年級各科合格率、優(yōu)率率、平均分，真實(shí)呈現(xiàn)了各學(xué)校各年級各學(xué)科期末考評結(jié)果，使大家明確現(xiàn)狀，看到成績和差距，針對存在問題，提出具體建議。任課教師發(fā)言，由各教研組選派的任課老師進(jìn)行質(zhì)量分析。每個教師剖析原因，找不足，深刻的反思，交流下學(xué)期提升教學(xué)質(zhì)量的措施。經(jīng)驗(yàn)交流分享，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的教師做了經(jīng)驗(yàn)交流，交流報告詳實(shí)，數(shù)據(jù)客觀，他們毫無保留的將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給大家。從一串串醒目的數(shù)字中，老師們找到了問題，定準(zhǔn)了目標(biāo)，做到了心中有數(shù)。
此次質(zhì)量分析活動，幫助每一位老師明晰了教學(xué)中的癥結(jié)，為教師以后的教育教學(xué)指明了方向。因?yàn)橘|(zhì)量是我們的生命，所以我們不斷學(xué)習(xí)，提高自己；因?yàn)閷W(xué)生是我們的責(zé)任，所以我們不忘初心，砥礪前行。相信馬樓小學(xué)的明天會更加美好！
翟碩
