陽春三月,細雨霏霏。
為進一步加強課堂教學改革,強化以學生為主體的教學理念,本著教師集體研討、自我反思、共同提高的原則,結合當前作文教學中存在的困惑問題,大許鎮大吳小學語文組于3月11日下午開展了本學期中年級習作教學研討活動。
本次活動由張彩紅主任和單月芳老師分別執教了三年級和四年級的一篇習作——《我身邊有特點的人》和《我的動物朋友》,全體語文教師參與聽課。課后并進行了集體研討。
張彩紅主任在課堂伊始以猜謎的形式導入,既激發了孩子們濃厚的興趣,又喚起了他們溫暖的記憶。課堂中,張主任聲情并茂的范讀和細致的寫法指導以及各個環節的活動,充分調動了學生的表達欲望,從而輕松地實現了從說到寫的轉化。
單月芳老師充分利用范文細致引導,使讓學生有法可依 、暢所欲言。單老師把教材與學生生活實際相聯系起來,筑成真實的學習情境,致力于達成素養的提升。
課后,全體語文老師結合本次課堂教學進行了點評和研討,周俠老師強調范文要少而精。劉校長對本次活動給予了充分肯定,并提出在以后的教學實踐中,要努力踐行“多學、多研、多思、多悟、多寫”。真正彰顯習作教學的魅力。
真實的教學,真誠的教研,真正的教育。在實踐習作教學的路上,思廣則能活,思活則能伸深,思深則能透,思透則能明。只要堅定扎實的走下去,靜待花開,未來可期。