“寒雪梅中盡，春風柳上歸”。在這個詩情畫意的季節里，房村鎮中心小學開展了“校干領雁示范研討課”活動，為學校教師示范了優質的課堂教學，展示了骨干教師的風采。
杜婷主任為房小“領雁示范研討課”活動拉開帷幕。杜主任執教的《因數與倍數》，以遵循學生主體、教師主導，學生操作、探究為主線的理念，首先從學生的操作入手，由淺入深，利用學生對乘法運算以及長方形的長、寬和面積關系的已有認識，在操作中得出乘法算式，引出因數和倍數的概念。其次，讓學生通過討論、交流、相互評價，促成學生對找一個數的因數、一個數的倍數的方法進行優化處理，提升、鞏固學生方法表達的完整性、有效性，避免學生只掌握了方法的理解，而不能全面的正確的表達。同時，通過具體的例子探索出因數與倍數的特征。最后讓學生談收獲、自我評價、檢驗成果。
邢燕子主任的課堂可謂是常聽常新，此次執教的《湯姆索亞歷險記（節選）》一課。課上，邢主任緊扣單元要素，從評人物、說情節、找影子、讀這本書四個方面展開教學，閱讀方法的滲透貫穿課的始終，不僅激發了學生讀名著的興趣，且讓學生學會了怎么讀名著，正所謂“授人以魚不如授人以漁”。邢主任的課堂目標簡約，思路清晰，整個教學的過程如行云流水，自然、清新。縱觀這一堂領雁課，簡簡單單的語言，明明了了的環節，卻體現了濃濃的語文味，耐人尋味。課堂上時時迸發的驚喜，更讓人為之眼前一亮。
課堂教學活動結束后，在教研組長的組織下，語文和數學組都認真開展了教學研討活動。研討會上，授課教師介紹自己的教學設計意圖，反思自己的教學行為；聽課的老師能從教材解讀、教學方法等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學的亮點并對有異議的地方展開研討，老師們積極參與，踴躍發言，把自己的聽課收獲、創新想法與大家分享和交流，這是一種極好的研討狀態，使大家收獲頗豐。
學校積極發揮優秀教師的輻射和帶動作用，教學模式鮮明的她們，率先垂范，打造以學生為本、生動高效的課堂。兩位校干的授課為大家帶來了一場視覺盛宴，讓人受益匪淺。此次活動的開展，促進了教師之間的思維碰撞，提升了教師的專業素養。房小的教師隊伍正如一群“同心”飛翔的雁群，領雁在前，雛雁緊隨，秉著為人師者的信仰，帶著教化育人的執念，立足三尺講臺，孜孜不倦。
撰稿：王啟娜
審稿：邢燕子
