教學基本功是教師專業素質的基本要素和基礎，也是提高教學質量的前提和保證。不斷強化教師基本功訓練，規范教師的課堂教學行為，促進教師專業發展的快速提升，是適應現代化教育發展要求，順應教育改革需要的重要措施，也是教師繼續教育的重要內容，更是教師隊伍建設的一項長期任務。
在新課程教學理念指導下，結合路東學校教師專業發展的實際需要，以全員參與為目標，以學校自主開展為基礎，依托教師“增氧課堂”扎實開展一系列教學基本功訓練活動，以此提升教師教學技能，促進教師專業發展，有效提高教師的教育教學水平。
3月16日中午，路東學校全體教師齊聚會議室進行了簡筆畫每周一練活動。簡筆畫是教師的一項十分重要的基本功。在教學活動中適當采用一些簡筆畫，不但能激發學生的學習興趣，更能提高教學活動的有效性。
在本次簡筆畫練習活動中，耿楠主任對每一位教師進行了有效指導。她通過簡單的講解讓大家從直觀上了解簡筆畫的特點。隨后，她對簡筆畫中人物的表情、人物的動態、繪畫構圖和常用的場景設計進行詳細解讀，使老師們初步學會了把復雜的人物場景用簡單的線條和幾何圖形進行描繪。
通過本次活動，讓教師們學習了簡單實用的簡筆畫繪畫技巧，更拓展了教師的美術視野和美術欣賞水平。每一位教師認真聽講，積極練習和臨摹，大家一致表示收獲很大。
簡筆畫具有概括、形象、簡練的特點，寥寥數筆，就能在幾尺見方的畫面上，開拓出無限寬闊的形象世界。通過簡筆畫練習，提升了全體教師的繪畫技能。在未來的教學路上，我們要用自己的作品去感染每一個孩子，不斷培養自身審美素養！
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
