雞催千里曉，春?jiǎn)⑷f戶門。在這個(gè)春暖花開的時(shí)節(jié)，徐州市銅山區(qū)教師發(fā)展中心為進(jìn)一步貫徹落實(shí)區(qū)級(jí)教學(xué)工作指導(dǎo)意見，以"質(zhì)量提升"為核心，以"三 個(gè)規(guī)范"為引領(lǐng)，以"課堂教學(xué)"為主題，以"四項(xiàng)工程"為內(nèi)容，以"教學(xué)交 流"為路徑，以"社團(tuán)建設(shè)"為抓手不斷完善教研機(jī)制，為學(xué)校、教師提供科學(xué) 到位的研究、指導(dǎo)和服務(wù)，促進(jìn)教育教學(xué)改革內(nèi)涵式發(fā)展，有效提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，特舉辦鎮(zhèn)際交流研討活動(dòng)。3月23日上午，活動(dòng)在銅山區(qū)張集實(shí)驗(yàn)小學(xué)圓滿舉行。 本次參會(huì)人員有棠張小學(xué)、房村小學(xué)及張集實(shí)小的部分教師。活動(dòng)分為語文、數(shù)學(xué)研討。
在語文研討課上，張集實(shí)小的薛小喜老師及青年路小學(xué)的潘曉棠老師分別帶來了兩節(jié)精彩紛呈的示范課。薛老師通過《我們的奇妙世界》一課，傳達(dá)出關(guān)注單元主題及任務(wù)的重要性，薛老師的課堂由讀到寫，由扶到放，目標(biāo)清晰、分工明確、層次分明。課堂氣氛活躍，充分體現(xiàn)了語文教學(xué)的本體性，令參會(huì)人員受益匪淺。青年路小學(xué)的潘嘵棠老師帶領(lǐng)張集實(shí)小五（7）班的同學(xué)上了堂極具教育意義的一課。通過《軍神》這篇課文，使學(xué)生在學(xué)習(xí)到寫作手法的同時(shí)，學(xué)習(xí)劉伯承的精神。在教學(xué)中，用主問題引領(lǐng)，大問題驅(qū)動(dòng)，充分結(jié)合單元要素，課堂氛圍濃烈。
課堂結(jié)束，楊永主任對(duì)這兩位老師的課堂進(jìn)行了精彩的評(píng)課，楊主任關(guān)注單元人文主題和任務(wù)，對(duì)二位老師的課堂進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，并與參會(huì)教師分享課型功能定位、語文本體性及學(xué)生主體性在課堂中的重要性。楊主任金句頻出，發(fā)言極具思考意義。
數(shù)學(xué)研討課分別由張集實(shí)小的朱玉紅老師帶來《認(rèn)識(shí)三角形》及三十四中附小的張哲帶來《三角形三邊關(guān)系》一課，課堂氛圍積極活躍，兩位教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成熟的教學(xué)思想。他們的課堂教學(xué)扎實(shí)緊湊，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)突出，并且關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。讓課堂“活”起來，妙趣橫生。
課堂過后潘曉棠和張燕老師就各自所在學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流。
一次交流就是一次學(xué)習(xí)，為我們的思考指引方向。一次研討就是一次積淀，為我們的教學(xué)助力。希望我們的課堂通過這次交流研討，能過更進(jìn)一步，期待下一次的相聚！
圖文：張夢(mèng)麗
編輯：吳培培
