家訪是聯(lián)系學校和家庭的一座橋梁，是做好教學和班級管理工作的重要手段。為了進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，取得家長對學校工作的支持與理解，今年開學伊始，在學校黨委的組織下，四年級組的大力倡導(dǎo)下，彭麗老師對星光小學四2的學生展開了家訪活動，搭建起"家校聯(lián)系"這座暖心橋。
家訪過程中，對孩子平時在學校的表現(xiàn)情況，對于優(yōu)點和有進步的方面都不吝言辭的大加稱贊，對于缺點和不足，也提出了非常合理的建議，比如要穩(wěn)扎穩(wěn)打，要合理規(guī)劃時間，盡量抽出時間多運動，要勞逸結(jié)合。彭麗老師溫柔可親的語言，孩子信任的目光，使得整個家訪過程不僅氣氛不緊張，還讓人感到非常溫馨。
通過這種“面對面、零距離”的家訪活動，拉近了老師、孩子和家長彼此之間心靈的距離。老師在家里坐一坐，聊一聊，一句噓寒問暖的話語，一個流露關(guān)切的眼神，勝過許多天苦口婆心的勸說、教育。作為家長，我們應(yīng)該主動地轉(zhuǎn)變教育觀念，理解老師的良苦用心，領(lǐng)悟教育方法，更好地和老師配合，共同關(guān)注孩子的成長，真正達到“潤物細無聲”的效果。
通過這一段時間的家訪，我們老師得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為進一步促進家校聯(lián)系溝通，助力學生健康成長貢獻自己的一份力量！家訪活動，縮短心靈了距離，加深了家校感情，使教育變得生動而有希望！
