有一種相遇，是在書中旅行的坐而論道；有一種花開，是因智慧交流的莞爾一笑；有一種出發，是帶上書本為教育遠行……
“最美人間三月天，正是讀書好時節”3月24日下午，云苑路小學一場別開生面的讀書分享會拉開帷幕。讓我們跟隨文字與畫面，感受現場那如歌的行板。
對于學生來說，作業不僅僅是鞏固和運用知識的手段，更是學習的延伸活動，是師生平等交互的對話。作為教師，我們要讓作業發揮應有的功能，真正成為學習過程的重要環節。本次讀書論壇我們依托《名師作業設計新思維》這本書，圍繞“簡單”的作業設計 巧妙設計“不簡單”這一主題，針對日常教學工作中的作業設計、布置進行簡單的探討。本次讀書論壇按照年級分為三小組，每個小組針對作業設計過程中遇到的一個問題或現象發散思考、交流。
一年級組老師能夠結合一年級學生的年齡特點，充分激發孩子們學習語文的興趣與熱情，著眼于作業布置的趣味性。邱雨老師結合自己的經歷，講出來真情實感，韓倩老師就作業形式發表了自己的獨特見解譚笑老師、劉凱悅老師、王婭婷根據教學實際講述了自己在作業設計上的一點心得體會。
二年級是第一和第二學段的過渡階段，因此二年級老師結合語文作業設計的“四性”，交流如何培養學生的觀察能力。老師們分別介紹了自己在設計作業時的心得體會，如郭允鸞老師、權明明老師、冷文靜老師都注重了學生觀察力的培養，鄭煜老師和苗露老師則注重了作業設計分趣味性、層次性、多樣性和實踐性。最后朱夢其老師則向大家提出了布置作業的好建議。
三年級的幾位老師將作業劃分為有效作業、創新作業、個性化作業三部分，以期學生獲得更全面的發展。
徜徉于書海，如與智者交流、如與大師對話。此次讀書交流會為老師們的學習搭建了一個思想和情感交流的平臺，既是一次學習的過程，更是一次心靈的洗禮。讀書好、多讀書、讀好書，云苑路小學的老師們在閱讀中尋找靈感，在交流中增進智慧，更在反思中不斷進步。
文/鄭煜
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