為了提升教師對主題墻設(shè)計理念的認識，進一步發(fā)揮環(huán)境對幼兒的教育價值，讓幼兒真正在與主題墻的互動中成長，使主題墻成為幼兒、家長對話的窗口，3月26日，大許鎮(zhèn)中心幼兒園組織開展了主題墻創(chuàng)設(shè)觀摩評比活動。在活動前，業(yè)務(wù)園長和教研組長研討確定評比方案。
本次活動由各班主任進行班級主題墻設(shè)計理念及本月主題活動的介紹。
老師們在主題墻的創(chuàng)設(shè)上充分挖掘課程的潛在元素，根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣愛好體現(xiàn)主題活動內(nèi)容，為幼兒創(chuàng)作提供主題墻整體框架。然后由孩子們通過不同的活動來收集、制作、獲取各種元素，使之豐富，讓幼兒參與其中。推進了幼兒創(chuàng)造力、獨立性和自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，充分調(diào)動幼兒參與的積極性，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中發(fā)揮孩子的主體作用，創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜愛并能與之產(chǎn)生互動的環(huán)境。
小班主題：春天來了
中班主題：探訪社區(qū)
大班主題：要上小學(xué)啦
每一個主題墻的創(chuàng)設(shè)，不僅是教學(xué)活動的反映，更是幼兒學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的體現(xiàn)，充分體現(xiàn)了環(huán)境育人、環(huán)境塑人的理念！觀摩結(jié)束后，評比小組對各班的主題墻進行了細致的討論、評價、打分，一一指出了各班主題墻創(chuàng)設(shè)的優(yōu)缺點。
評比只是提升的一個契機，此次主題墻評比活動的意義遠遠超出了其本身，老師們不僅獲得了專業(yè)成長，也通過觀摩交流學(xué)到了他人的智慧，讓老師們受益匪淺。大家也紛紛表示將繼續(xù)從幼兒角度出發(fā)，使教育教學(xué)與環(huán)境成為一個有效的教育整體，讓幼兒能夠在與環(huán)境的交互作用中，得到健康快樂的成長！
