溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息，和煦的春風(fēng)溫柔的拂過臉頰，此時的我們與春天撞了個滿懷。這樣美好的一天和讀書最為相配，2021年4月1日中午1點(diǎn)，此茅村鎮(zhèn)中心幼兒園“暢壇”讀書社開展了《學(xué)前兒童游戲觀察》第十章跟讀活動。
隨著老師們的簽到打卡，拉開了本次跟讀活動的序幕…
問題一：說一說讀完第十章“觀察在學(xué)前兒童游戲中的運(yùn)用”最大的感受是什么？請說一說你所在的幼兒園（或班級）教師觀察在游戲中的實(shí)際運(yùn)用情況，并結(jié)合實(shí)際談?wù)動^察學(xué)前兒童游戲活動的價值。
問題二：佳佳走去娃娃家,拿出小積木又放回去,走過來問老師“你在干嗎?”接著拿出大絲巾當(dāng)桌布鋪在墊子上,再拿小籃子放在中間,跟陳冬說:“我們來玩。”陳冬拿珍珠鏈子,佳佳說:“不行!不許動媽媽的東西。”就搶過來放回去,接下來把小積木倒出來,放在大塑料盤里,再用布包起來,跟宣涵說:“你當(dāng)媽媽。”跟另一位小朋友說:“你當(dāng)姐姐。”然后把積木放進(jìn)另一籃子里炒萊,再拿紅球做辣椒,放進(jìn)籃子,另一女孩子要加入,她說:“不要動,人家在玩。”又跑去拿“球”加料,跑一圈去廚房,和其他小朋友用桌布將“菜”蓋起來,然后看到在地上斷掉的項(xiàng)鏈,問小朋友說:“這是誰拉的?”跑來跟老師說:“老師,有人把它拉壞了。”她把項(xiàng)鏈放回去,抱住兩個女孩子,然后摸一摸另一個女孩子的臉(裝扮狗),說悄悄話,又作狗爬,發(fā)現(xiàn)放在旁邊的“菜”被搬動,立刻跑過去說“不許動!煩!”就把菜拿走了。
根據(jù)上面的一段觀察記錄，說一說透露了哪些觀察要點(diǎn)，有什么發(fā)展提示？
問題三：選擇一種你認(rèn)為最適合的觀察記錄方法觀察一名或多名幼兒在美工區(qū)的游戲活動，并進(jìn)行分析。
第四個問題：根據(jù)上面表觀察幼兒的游戲活動，并進(jìn)行分析：
愿我們:
能夠“讀”辟蹊徑，做到“讀”樹一幟，堅持“讀”來“讀”往，爭取“讀”占鰲頭，將來“讀”當(dāng)一面!
