為構建“三位一體”教學樣態，提升閱讀教學品質，3月19日，房村鎮新莊小學舉行語文教研活動。

  首先，孫主任向全體教師傳達了自己對“三位一體”語文教學的理解，接著其他語文教師也各自談了自己對“三位一體”的理解。

  最后孫主任重點分享了在閱讀教學中體現持續性的五種方法：把握統編版教科書三位一體閱讀體系；加強方法指導，提高閱讀能力；課堂研討有主有次；引導學生自讀，點燃學生興趣；關注課后思考練習題。

  此次教研活動的開展為我校語文專業教師提供了很好的交流平臺，促進了教師專業成長，對教師教學理念的創新、教學方法的改革和課堂教學質量的提高起到了有力的推動作用。參加活動的老師紛紛表示受益匪淺，一致表示回到課堂要把所學所得用于教學實踐，更好地提高語文教學質量。

掃一掃，分享本頁