窗外春寒料峭，室內春意盎然。2021年4月1日上午，柳新鎮李莊小學全體語文老師在柳新實小階梯教室參加了一次精心準備的教研活動。會后，大家受益匪淺，收獲頗豐。
“部編本”語文教科書采用雙線組合，強調大單元整體教學，有意識加大了精讀和略讀兩種課型的區分度，注重向課外閱讀的拓展延伸，組成了“精讀——略讀——課外閱讀”的“三位一體”教學結構。這種大語文教學觀迫使如今的語文老師必須從大處著眼，宏觀地來看待我們的教材，并根據課程標準，準確把握年段和單元的教學目標，關注單元導語，有針對性地進行個性教學，課堂教學和課外閱讀雙肩并行。
柳新實小的三位教師從小處著手，引導學生攻克一個個學習壁壘，真正達到優效學習。李雨臣老師的精讀課堂通過音樂手指操，品詞析句，完成表格，引向生活中的思考等教學環節，讓學生在字里行間感悟豐子愷先生的“風趣”，并在潛移默化中習得精讀課文的方法。李珊老師的略讀課堂一點都不“略”，處處彰顯了老師的教學智慧和生活氣息。無論是老師的評價語、讀書方法的指導，還是說話練習的設計都看出了老師的良苦用心。兩個老師入職不久，在課堂上卻自信滿滿，駕輕就熟，真是后生可畏，未來可期。孟曉麗老師的課外閱讀指導真實有效，可操作性強，讓聽課老師感覺不能再忽視課外閱讀了。以上三位老師做法，讓聽課老師眼中有了光，心中有了底。
活動最后，中心校劉晴主任對全體語文老師提出了殷切的希望。她說：每一次的教研活動對上課老師是一種無形的提升，對聽課老師也是一種有力的促進。語文老師都不能故步自封，應勇敢地刷新自己，沉下心來閱讀，努力朝著語文浸潤生命的美好境界出發。
活動結束后，我們李莊小學的語文老師進行了會后的深刻反思，大家認為“部編版”語文教材對老師提出了更高的要求，讓老師面臨著前所未有的挑戰。“吾生也有涯，而知也無涯”，老師們雖不再年青，但提升自己的意識和腳步永不停息。愿李莊小學的語文老師和孩子們一起以語文書為載體一邊閱讀，一邊尋趣；一邊發現，一邊沉醉；一邊分享，一邊快樂……
