過去的一年對于我們一年級的小朋友來說是意義不凡的一年，這一年我們踏入了一段新的旅程，開啟了人生中新的篇章。不知不覺，半個學年已經過去了，我們也迎來了小學階段的第一個寒假，怎樣才能讓這個寒假過得更加充實有意義，讓大家感受到濃濃的年味呢？為此，一年級組的老師們結合各個學科的內容特點及傳統習俗，為我們制定了“我是小牛向前沖”一年級項目課程。
我是小小設計師
設計牛年專屬花燈
我們通過查資料、讀故事了解花燈歷史，設計并制作屬于自己的小牛花燈圖，根據設計圖與爸爸媽媽一起制作花燈。結合當下的疫情時事，我們帶著自己的花燈錄制創意拜年視頻，為過年因疫情不能回家的人們送去祝福。
制定牛年計劃
我們還結合了《春節童謠》、過大年前的中國傳統風俗習慣，制定了從年二十三到大年初四的過年計劃，并將自己的計劃有目的、有條理的展示出來。在這一過程中，我們不僅感受到了濃濃的年味，也學會了怎樣制定計劃，怎樣有條理地進行表達。
設計創意數學畫
數學除了可以算出來、寫出來、說出來，其實還可以畫出來！結合上學期學習過的加減法算式，大家展開了自己的想象，用豐富多彩的圖畫表達算式的含義。在畫的過程中，我們驚喜的發現，原來數學是這么的美麗而有趣！
我是小小祝福星
體會中國傳統禮儀
我們都知道：過年要說吉祥話，是我國拜年的傳統禮儀。那吉祥話應該怎樣說呢？大家的心里呀，都有許許多多的祝福想要說給爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師和小伙伴聽。
開開心心拜大年
因為疫情的影響，許多人今年不能回家鄉過年，為了給離家的人們送去祝福，讓他們在異鄉也能感受到家的溫暖，我們帶著自己設計的花燈錄制了拜年視頻，并把視頻分享到了網絡上，讓來自五湖四海的人們都感受到濃濃的中國年味。
我是小小解說員
數學小主播
寒假的“小數報思維訓練營”可讓我們學會了不少知識！在老師和家長的鼓勵與幫助下，我們將自己的解題方法和思路用鏡頭記錄下來，分享給身邊的小伙伴，大家一個個的都化身成了厲害的小老師！在分享與交流中，我們也學會了怎樣組織自己的語言，把題目完整地條例清晰地講給小伙伴聽。
我的花燈我來秀
我們不僅會畫、會做、會設計，我們還可以用流利的英文，自信的向大家展示自己設計的花燈，讓人們更加了解中國春節的傳統文化，感受中國傳統文化的魅力！
我是小小理財師
我們通過查閱資料，了解到貨幣的發展歷史，并制定了壓歲錢使用計劃。利用課堂中學習到的知識，體驗了一次商店購物。在購物的過程中，我們動手又動腦，不僅認識了錢幣，也學會了如何運用所學知識解決生活中的購物問題。
通過此次寒假項目課程，我們收獲了知識，拓寬了視野，留下了美好的回憶！相信我們能以更飽滿的狀態迎接新學期的挑戰！
