“班主任直接影響一個(gè)班學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，一個(gè)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的教師是一個(gè)不完美的教師，一個(gè)想逃避班主任復(fù)雜工作的教師是一個(gè)得不到教育之樂(lè)的教師……”為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，4月2日下午，房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)邀請(qǐng)了徐州市大學(xué)路實(shí)驗(yàn)學(xué)校的朱桂芳老師，為班主任以及青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，參加本次培訓(xùn)的有來(lái)自新莊小學(xué)、郭集小學(xué)和郝灣小學(xué)的70余位老師。

  此次培訓(xùn)會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，認(rèn)真安排。培訓(xùn)剛開(kāi)始，朱桂芳老師從一張張鮮活的照片入題，給我們講了一個(gè)又一個(gè)的生動(dòng)事例。接著，又從班主任實(shí)際工作和班主任實(shí)際需要出發(fā)，從班集體建設(shè)、學(xué)生管理、家長(zhǎng)溝通等方面，對(duì)全體班主任進(jìn)行集中培訓(xùn)。整個(gè)培訓(xùn)融匯了她的教育理念，給予和付出，是愛(ài)的最底層，走進(jìn)學(xué)生的根本，是接受并發(fā)現(xiàn)且無(wú)條件支持他們成為自己。

  本次培訓(xùn)強(qiáng)化了班主任的管理意識(shí)，為更好地推進(jìn)班主任教育管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。班主任老師是學(xué)校管理工作中最基本的管理者，班主任工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)工作的成敗。

  這次學(xué)習(xí)就像一份精神糧食，不斷地滋養(yǎng)著我們的思想，不斷滋養(yǎng)著我們的力量！在教育這條快樂(lè)的道路上，新小的老師們會(huì)堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，在工作中繼續(xù)前行！