谷口雅春曾說：“孩子的言行就像一面鏡子，反映著家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，對培養孩子的人格有最強的說服力”。
教育家蔡元培先生說：“家庭者，人生最初之學校也。”家庭教育，是國民教育體系的重要組成部分，是社會和學校教育的基礎、補充和延伸。家庭教育伴隨人的一生，影響人的一生，對一個人的成長成才至關重要。
清醒地認識家庭教育的重要作用，對于我們每個人、每個家庭乃至整個社會都有著十分重要的意義。路東小學一直以來十分重視家校溝通，我們將家校溝通作為學校一項重要的工作常抓不懈。為此，我校自2019年就開設了合格家長培訓班，兩年來我們依托合格家長培訓班這個教育載體取得了非常明顯的效果。4月6日下午，本學期第一期合格家長培訓班家庭教育講座正式拉開了序幕。
袁大金校長作為合格家長培訓班的發起人，他對培訓課程進行了精心規劃和設置。在本次培訓班上袁校長講座的題目是《家長是孩子的鏡子，孩子是家長的影子》。在講座中他指出，只有良好的家風、家教才能培養出優秀的人。家庭教育并不是父母給孩子提供多好的物質條件、多么優越的學習環境，而是父母能夠以身作則，給孩子起到榜樣的作用。本次講座歷經1個多小時，家長們聽的非常認真，在熱烈的掌聲中袁校長的講座結束了，我們相信每一個家長都會有所收獲。
家庭是孩子個性實現社會化的主要場所，因為孩子個性的形成，社會行為的獲得，其最關鍵的幾年是在家中度過的。父母本身的個性特征、社會地位、教育水平、宗教信仰、成就動機、性別的價值標準等都會強烈地影響他們的后代。家庭環境是影響孩子個性發展的重要因素。
小孩子生來都是好的，但是到了后來，或者是好的，或者是環的，都是與家庭環境有關系。環境好，小孩子就容易變好；環境壞小孩子就容易變環。生長在詭詐的環境里，到大來也會變成詭詐惡劣的；生長在忠厚勤儉的環境里，到大也會忠厚勤儉。
心理學研究發現，很多成年人在個人生活中遇到的問題和困擾，都不是成年后的生存環境造成的，而是來源于童年時期在家庭中所受的影響和限制。真正困擾我們的并不是我們成年后遭遇的環境和事件，而更多的是在成年后遇到人、事、物時，大多數人仍舊使用幼年時學會的，那些固有的、習慣的應對方法和模式。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
