為了加強校園文化建設，營造良好的教育教學氛圍，給學生創(chuàng)造一個理想的成長和學習環(huán)境，房村鎮(zhèn)馬家小學組織了布置班級文化墻和學校文化墻的活動。
活動中，師生們一起動手，全力美化自己的班級文化墻，各班根據(jù)學生的年齡特點，巧妙構思，精心布置，營造出了主題鮮明、色彩和諧、各具特色的班級文化氛圍。每個班級展示了同學們的手抄報和字帖。在教學樓的走廊同樣展示了教師們的風格迥異的書法以及優(yōu)秀學生的讀書感受。文化墻的每一個角落都被師生們賦予了無限的創(chuàng)意和精彩。
文化墻的精心布置，不僅增強了師生們的主人翁意識和合作精神，而且提升了師生的審美能力，加強了學生合作意識，更為學生展示才能提供了舞臺，實現(xiàn)了讓墻壁“說話”，它是一幅“主體的畫”，更是一首“無聲的詩”，為學生健康成長提供了良好的育人環(huán)境。
撰稿人：孫靜
審稿人：郭杭
