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水中游戲之沉與浮——銅山區馬坡鎮九段幼兒園中一班開展科學主題實驗活動

信息來自：彭城教育網發布時間：2021-04-09 14:59:00 閱讀量：34089次

[摘要]：教育熱點：知識來源于動作，而非來源于物體，在幼兒科學教育活動中，幼兒親自動手操作非常重要。為了調動幼兒學科學的主動性和積極性，培養幼兒學科學的興趣，提高幼兒發現問題、提出問題、

知識來源于動作，而非來源于物體，在幼兒科學教育活動中，幼兒親自動手操作非常重要。為了調動幼兒學科學的主動性和積極性，培養幼兒學科學的興趣，提高幼兒發現問題、提出問題、解決問題的能力。2021年4月9日，馬坡鎮九段幼兒園中一班開展了物的沉與浮科學實驗活動。

活動前，教師提前準備好需要的實驗用品，借此增加幼兒的好奇心。老師首先提出問題，如果把這些材料放在水里會怎樣呢？幼兒對沉浮現象有一定的經驗和認識，但是有些并不符合事實，讓他們通過實驗驗證來糾正錯誤的認識，更能幫助幼兒來理解，加深對正確知識的認識。對于能力一般的孩子，老師們提供不同物體，引導幼兒操作發現哪些物體會沉，哪些物體會浮。對能力強的孩子，老師們提出新的個性化問題，讓幼兒通過實驗來解決有關沉浮的問題。這樣既滿足幼兒的探究需要，又使每一個幼兒在原有基礎上有所提高。