一方整潔的書桌，不僅讓人賞心悅目，而且可以提高自己的學習工作效率。可現實中，很多小學生的桌面上常常是一團糟。無論是工作還是學習，一個干凈整潔的書桌都是讓你注意力更集中，效率更高的首要保證。雜亂的桌面不僅會降低人的效率，還會使人的心情變得抑郁。
面對學生養成教育的新問題，沿用過去的傳統教育方法，難以解決傳授知識和學生德育品德養成之間的矛盾分歧，為培養學生良好的行為習慣和養成教育，促進學生德、智、體、勞全面發展，路東小學進行了學生養成教育實踐和探索。
葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話就是養成習慣”。課桌作為學生學習的第一環境，如果雜亂無章將會對學生產生無可估量的負面影響。為了培養學生的自理能力，培養學生整理書桌的良好習慣，促進學生養成教育的進一步落實，4月12日下午，學校組織全體學生進行了整理書桌的養成教育活動。路東小學克服經費緊張的困難，為全校每個學生購買了桌套，孩子們將各自的書桌整理干凈后，給書桌穿上新的外衣，書桌瞬間變了樣。
活動中，在老師的帶領下，各班同學將自己的書包、抽屜整理干凈。接著孩子們洗好抹布，倒上清潔劑，用自己的小刷子用力得清洗著桌面、桌腿。不一會教室的課桌就被清洗干凈，課桌變得明亮、干凈。
通過自己辛苦的打掃和用心的整理，孩子們紛紛表示在今后的學習活動中一定保持課桌整潔，不再亂刻亂畫。此次守護課桌清潔的活動，不僅培養了學生的良好習慣，而且讓教室環境變得更加整潔美觀，我們相信，這必將讓孩子們的學習效率更上一層樓。
整理事物很有意義，它是培養孩子的規律性、秩序性、條理性的重要工具。整理書桌不僅會提升一個人的滿足感和幸福感，還會讓人對未來的目標更加清晰，進而升級并開始整理自己的人生。我們希望孩子們能在此次活動中，有所得、有所悟。整理人生，從書桌開始!
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
