班級常規管理工作是一門學問，它是一項十分細致而又具有一定挑戰性的工作。班級常規管理是否到位，直接體現著班級整體的面貌，也關系到各項活動的開展以及開展的質量。所以，做好班級常規管理需要老師既用心，又用腦，隨時發現問題，不斷改進方法。且在工作中要求“全” “活” “異”“新”，將班級的常規工作始終貫穿在幼兒的一日活動中，善于觀察，善于積累經驗，教師與教師密切地配合，這樣才能讓班級的常規管理工作更加出色。
班級常規管理一直是路東幼兒園工作的重點，讓精細化管理成為一種常態是幼兒園班級管理的目標。為了加強班級常規管理，促成良好園風及班風的形成，
4月20日下午，在袁大金園長、張天笑主任的帶領下以及所有班主任的共同參與下進行了班級常規管理走、比、看、評活動。
本次活動組織全體班主任教師通過檢查評比的方式對班級衛生、班級布置、桌椅擺放及物品擺放、學生儀表、班級文化建設等幾個方面進行了評比打分。在評比檢查中袁大金園長對表現突出的班級當場進行了肯定，并對各班的優點進行了點評。本次活動拓寬了班主任教師的視野，有效地促進了班級管理的競爭意識，調動了班主任教師的工作熱情。
班級常規管理及良好習慣的養成并非一日之功，不是靠一時就能形成的。常規管理是要從點滴開始，周而復始、循序漸進的進行，同時還需要搭班教師的共同努力，在以后的工作中，全體路東幼教人還會繼續不斷地摸索和探討，讓班級管理再上一個新臺階！
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
