手套在我們的生活中是一種必須的生活用品，特別是冬天，幼兒幾乎每天都要用到。“那，我們的手套要是小了、舊了，你是如何處理的呢？”“扔掉！”很多幼兒幾乎不用思考就脫口而出。可見，幼兒的環保意識是非常稚嫩的，幼兒園應該通過多種活動以此教育幼兒從小就要樹立保護環境的意識。
為了增強孩子們的環保意識，提高孩子們在廢舊材料上進行創意美工活動的能力，4月26日上午，路東幼兒園小班的孩子們在老師的帶領下利用廢棄的手套開展了色彩創意活動。
在活動中李老師給孩子們提供了豐富的可操作的材料，為每個幼兒提供活動的條件。活動前，她發動全班幼兒和家長一起收集廢舊手套，鼓勵幼兒玩一玩手套，通過擺一擺，拼一拼、折一折，讓幼兒仔細觀察，看一看，說一說：“你的手套像什么？”為幼兒的創作開拓思路。
在整個活動過程中，幼兒自主選擇材料、自己設計、創作。孩子們拿出各種顏色的大手套、小手套，一起動手做了起來，你做眼睛，我做耳朵；你負責剪，我負責畫，一會兒，一只只手套不見了，變成了各種各樣可愛的手套動物了，這種改變以往教師示范、幼兒模仿的注入式、封閉式教學方式為教師點拔、幼兒創造的啟發式等手段，充分發揮各種輔助教學的優勢，讓幼兒真正成為活動的主人。
開展本次活動之后，孩子們會發現除了自己的小手可以變，手套也可以變出新的東西來。小班李莉老師以手套為載體設計了此次活動，讓幼兒了解手套的多種用途，感受到手套給我們的生活帶來的方便，以及我們如何再次利用手套。這樣的美術活動更貼近幼兒生活，幼兒容易接受、掌握，并且有利于提升幼兒的已有經驗，發展他們的創造想像能力和動手操作能力。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
