沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。4月29日，在這萬物復蘇、百花爭艷的盛春時節，由徐州市教育局基教處和徐州市教育教學研究室主辦，徐州市第三十四中學附屬小學承辦的2019年江蘇省前瞻性項目“培養學生綜合學習能力——小學數學任務型學習的實踐探索”階段性成果研討會在34中附小舉行。
出席今天活動的嘉賓有：江蘇師大教科院副院長吳曉紅教授，徐州市教育局基教處李進強處長，徐州市教育局基教處前瞻性項目負責人、教研室課程教研員韓秋紅主任，徐州市教研室數學教研員李賀老師，徐州市第34中學王飛鳴校長，泉山區教育局傅惠文副局長，基教科劉保新科長，教科研室朱曉紅主任，以及徐州市各縣區50多所小學的領導和骨干教師。
在學生成果展示中，由34中附小的學生們帶來精彩的展示活動：陶笛齊奏音色優美、清新雅致；特色操《弟子規》詩韻悠揚、生動活潑。豐富的社團活動生動地演繹和再現了中國傳統文化深厚的歷史積淀和時代魅力。
項目短片《走，我們到燈塔去》
泉山區教育局副局長傅惠文進行講話，希望在接下來的項目進展中，要關注項目的科學性，精準表達項目的成果；今后還需將這些成果加以推廣應用，在課程教學范圍內圍繞立德樹人的目標繼續深入研究。
項目主持人做匯報
34中附小張艷副校長以《素養立意，任務驅動，能力本位》為題，詳細介紹了34中附小前瞻性項目的探索歷程及項目研究的內涵、現狀與成果。
教學研討 行方思遠
如切如磋，如琢如磨。34中附小張姝老師進行《數據的收集與整理（二）》任務型課例的展示，張姝老師得心應手的教學風格，高超的課堂調控能力，巧妙的教學設計，為與會者送來了一縷清風，大家找到教學設計精巧之所在，全體與會者共同學習、感受一場因思維碰撞而多元的美好與精彩！
34中附小數學組骨干教師圍繞任務型學習的教學設計與實施進行現場教研。
專家指導 高屋建瓴
在接下來的專家指導環節中，與會專家暢所欲言，用教科研智慧給項目研究把脈、領航。
徐州市教育局數學教研員李賀老師點評
李賀老師首先對張姝老師的課例進行了高度評價，認為其在課堂設計、教學效果等方面做了很好的展示，同時就學生參與度方面也提出了自己的建議。她指出，通過全班舉手表決的方式更能體現全體學生主動參與其中。
江蘇師范大學吳曉紅教授專題講座
隨后，吳曉紅教授以《小學數學情境化學習》為主題給教師們帶來了一場精彩紛呈的講座，引發了老師們對于情境化學習的意義、數學情境化學習的實施路徑等方面的深思。
徐州市教育局基教處李進強處長講話
基教處李進強處長從應該如何做項目的角度與老師們進行了交流。他指出，做教學改革項目的目的是為了常態化的教學，為了解決常態課中遇到的問題，因此要在真實課堂中，通過具體實例和成果來支撐起自己的研究。
