時間過得真快，一學期已經過半，期中考試也已結束。這次期中考試，不僅是對前段學習的總結，也是對后段學習的的提醒。為了總結教訓，提高教育教學質量，5月6日下午學校分別召開了語數英科期中考試質量分析大會。
會議開始先由各年級教研組長對本次考試中存在的問題進行分析，并提出改進措施。會議過程中每位老師都能認真傾聽，總結經驗教訓，全面提高教育教學質量！
通過分析本次期中考試中的問題，大家探討出了如下改進措施：
1．備好課是上好課的前提。發揮教師群體力量進行備課，進而彌補自身個體鉆研教材能力的不足，共同分析、研究和探討教材，準確把握教材。
2．創設生動具體的情境。根據學生的年齡和思維特點，激發學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情境中理解和掌握數學知識。
3．重視知識的獲取過程。使他們在經歷和體驗知識的產生和形成過程中，獲取知識、形成能力。
4．加強學習習慣和策略的培養。有意識地對學生進行分析問題、解決問題的方法和策略指導 ，培養學生良好的學習方法和習慣。如：獨立思考的習慣，認真讀題、仔細審題的習慣等等。
5．關注學生中的弱勢群體。做好后進生的補差工作，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學習習慣；加強方法指導 ；嚴格要求學生，從最基礎的知識抓起；根據學生差異，進行分層教學；努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發展。
教學質量是學校的立校之本，發展之基，學校一直把教學質量作為學校的生命線。我們期待在本次期中質量總結中提高，在反思中前進。相信在在校領導的高度重視和全體教師的共同努力下，我們的教育教學工作必定會在今天的基礎上更上一個新的臺階。
撰稿：鄒淑君
審稿：劉路
攝影： 邵嫣然
