教學質量是一所學校永恒的主題，是學校生存、發展的生命線。為了以更昂揚的姿態去譜寫新的華章，為深入分析教育教學現狀，進一步提高教學質量。2021.05月08日下午在劉集鎮中心中學報告廳，全鎮八年級召開質量分析暨經驗交流會。劉集鎮中心中學李強校長，副校長倪巧華、李洪春，教學副校長張洪雷，年級部分管領導及八年級全體教師出席會議。
會上，張洪雷校長對各學科、各班級期中考試的成績進行數據分析，有理有據。既充分肯定了各位教師所取得的成績，贊揚了馬俠，張忠雙，徐艷，吳永安，宗培玲，劉金俠等教師的敬業精神，為老師們樹立了學習的榜樣。同時也準確地找到了客觀存在、尚待解決的若干問題，并對下階段教學工作提出了明確要求。
接著，倪巧華校長強調，學科教師要重視對學生的培優輔差工作，要學會“因材施教、對癥下藥”，做到精準、高效。要重視八年級同學的學習基礎、方法、習慣和興趣，激發同學們的學習積極性。要重視學生心理健康教育，把握學生心理，正確引導，加強師生溝通。深層次地分析問題，明確辦法。并對進步班級及學科進行表揚，希望各位教師在發揚優點的基礎上，繼續關注學生良好學習習慣的養成教育；扎實本學科的教學重點和難點；并關注學生可持續學習的能力。最后，各班級協作組之間進行了深入交流，深入探討了學情、教學方法、班級管理等方面的問題，達成了一致意見，為今后學生的進步打下堅實的基礎！同時強調嚴格控制流生，班主任老師加強家校互動，家訪，電話等方式，與家長進行溝通，找出原因，幫助孩子重返校園。
最后，李強校長部署下階段具體教學工作，家校溝通提出具體要求；強調抓好教學常規管理，在工作中要講究工作策略，高度重視養成教育，注重課堂實效；對大家認真負責的工作態度給予高度贊揚，同時對于課堂教學的管理，差生的轉化，提出了具體的建設性意見，深入教學一線，掌握學生的動態，加強學生思想教育，和心里疏導，內心轉化成學習動力，才能減少邊緣生，提到合格率，最后希望全體老師精誠合作，在聚人心，找準問題，添措施方面多下功夫，加強培養學生良好的學習習慣與行為習慣，面向全體，關注個體，建立和諧的師生關系，激發學生的學習熱情。希望全體老師樹立“主動作為，吃苦耐勞，追求卓越”的校園精神，為建成魅力學校共同努力。
此次質量分析會暨經驗交流會大大增強了教學的針對性和實效性。通過此次會議，八年級全體教師表示要牢固地樹立奉獻意識，加強對課堂的研究，切實提高了學校的教育教學質量和水
此次質量分析活動， 教學質量是教學水平的體現。通過本次質量分析會，教師們看到了教學中的進步，也意識到尚有提升的空間。走好教學之道，須從淺近處著手！一次考試就是一次反思，一次分析就是一次收獲！今后教師們將繼續凝心聚力、篤行擔當，夯實教育基礎，致力提升教學質量。細水長流做教育，給學生張弛有度的課堂！ 幫助教師明晰了以往教學中的癥結，為教師們以后的教學工作更好地開展有著積極地推進作用。在以后的教學道路上，能夠更好地研究學生，分層突破；落實要求，規范行為；重視基礎，提高實效；合作教研，資源共享；堅定信心，砥礪前行，不忘初心。
