為切實加強學校安全管理，深入開展“平安和諧校園”創建活動，提高在校師生的防震減災意識和地震發生時的應急、自救互救技能,使全校師生在地震發生時能快速有序的逃生，單集鎮段山小學于近日開展地震疏散演練。段山小學全體師生參與了此次演練。
演練之前段山小學先集合全體進行了工作布置。
演練信號是利用校內廣播，發出緊急疏散警報信號，一個鐘聲或哨聲響后(長聲)，意為此時感知地震等災害發生，學生就地躲避，將身體縮成一個球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學生盡量各教職工應快速到達各自崗位；兩個鐘聲或哨聲后(短聲)，開始疏散教職工要高度負責，組織疏散學生，以防出現混亂。
疏散順序與線路：總的疏散原則是一樓為先，二、三樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后的原則。聽見演習警報后，班主任(任課教師)應立即停止教學活動，從前后兩個門抓緊時間組織疏散至指定位置。班主任(任課教師)斷后，確保不丟下任何一個學生。要防止下樓梯口、轉彎拐角處發生擁踐踏
疏散演練中，重點強調了以下幾點：
1.班主任對學生進行有速的訓練尤為重要，所以必須按要求對本班學生進行認真的訓練，反復講，反復訓練，反復抓，抓反復，讓學生對應急避難的方法，緊急疏散的集中地點和路線，要做到熟知又熟，一清二楚。
2.在教室上課的教師組織學生就更重要，特別強調學生不能同時撤離，第一排和最后一排學生先走，自覺成隊撤離。其它學科教師上課存在不固定性，所以更需要記住所任班級的路線以及班級的人數。
疏散演練圓滿結束，校長周興彥對此次演練活動進行了總結，提醒師生時刻注意人身安全，防震演練至關重要，距離2008年汶川大地震過去已有十數年，但災難留下的創傷卻是不曾被磨滅過的，我們作為小學生更要加強演練，保障安全。
撰稿人:魏夢夢 審稿人:周興彥
