為了促進教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂效率，深耕校園文化建設，提升教師發(fā)展水平，近日，少華三小語文組和道法組積極響應區(qū)教研室收看“江蘇新時空”教學觀摩通知要求，全體老師在一樓小會議室集體觀看江蘇新時空省評優(yōu)課直播并圍繞“人物描寫的策略”以及“如何提高道法課效率”展開熱烈的線上教研。

  鹽城市日月路小學郝曉芳老師給教師們呈現(xiàn)的是統(tǒng)編教材五年級下冊習作單元精讀課《刷子李》。郝老師靈活運用教材，教學設計指向?qū)懽鞑呗灾笇В⑶仪擅罾谩捌肺蛭谋荆治鋈宋镄蜗蟆币龑W生掌握將人物特點寫具體的方法，激發(fā)學生思維的火花。

  觀摩課堂實錄是網(wǎng)絡教研和課堂實踐的重要環(huán)節(jié)，語文組的老師們在觀摩了課堂實錄之后以年級為單位，進行了交流和思想的碰撞，共同探討優(yōu)質(zhì)課給自身的感受及收獲，大家積極在網(wǎng)上跟帖發(fā)言，態(tài)度認真，抒發(fā)出自己的真情實感。

  道法組老師們觀摩了孫琴芬老師的《弘揚優(yōu)秀家風》。孫老師在課上為我們展示了家庭教育以及家庭環(huán)境的重要性。本節(jié)課的亮點在于榜樣引領，重視家風傳承。 孫老師在課上植入了生活中的榜樣，更貼近生活，更容易引起學生們的生活體驗，也更能接受榜樣任務的暗示。教師在課前就注重課前活動安排，進行家庭家風大考察，課上學生充分理解了家風的含義和作用。

  評優(yōu)課觀摩活動中，教師們認真學習，認真記錄，也積極探討，交流自己的心得體會。在我們的日常教學中，我們認識到課前預習任務要明確，有效的課前預習是課堂出彩的關鍵。課堂要拒絕假大空，需要更加貼近生活，會給孩子更深刻的體驗。大家在觀摩中時而有感而發(fā)，在輕松熱烈的氛圍中進行著智慧的凝聚，在領悟優(yōu)秀教師的課堂精髓時，也升華著自己的教育理念！

  評優(yōu)課結(jié)束后，老師們又及時進行網(wǎng)絡主題教研，每位教師都認真進行學習反思，收獲滿滿，對中國家風的弘揚與教學有了更深的理解。 

  這次省評優(yōu)課的觀摩學習帶給老師們很多驚喜，猶如一場甘霖滋潤每個老師的心田。對于老師們不太擅長或者難度大的課程，通過這次的學習，我們會帶著收獲和思考，在今后的教育教學中繼續(xù)鉆研，努力提升專業(yè)技能和教學質(zhì)量！