2021年5月11日，江蘇省第五屆鄉(xiāng)村骨干教師培育站第四小組的六位老師，在培育站導師的悉心培訓指導下，在張集小學中心校楊孝桂主任、張集實驗小學李輝校長、賀衛(wèi)主任等領導的大力支持下，開展“三位一體”樣態(tài)教學研學活動。
首先，觀看了由培育站小組成員王芳老師制作的預學VCR視頻，從預學準備觀察室、單元整體感知等方面向老師們介紹了預學的相關準備工作。
其次，由培育站的是三位老師展示了精讀、略讀課。董松老師執(zhí)教的《“諾曼底號”遇難記》第一課時，教學中以引導學生深入研讀課文，劃分段落概括小標題，準確把握課文主要內(nèi)容為重難點展開教學，為第二課時做好鋪墊、銜接。
董小慧老師執(zhí)教《“諾曼底號”遇難記》第二課時，董老師語言親切自然，教態(tài)自然大方。教學中董老師以抓住人物語言描寫，感悟人物品質(zhì)為問題主線，讓學生在品讀語言中感受人物偉大的品質(zhì)。董老師緊扣語文要素，讓學生在圈畫關鍵句的過程中體悟語言魅力。
董小燕老師執(zhí)教《黃繼光》，這是一篇獨立閱讀課文，在教學中，老師收放自如，留給學生充足的時間去思考、評價。學生用圈畫批注的方式感悟人物形象，學生在自主學習中提升學習能力。
接著，觀看了由培育站李敏、周璇老師制作的課外閱讀VCR視頻，向老師們展示了課外閱讀的方向。努力踐行“精讀、略讀與課外閱讀”三位一體的教學樣態(tài)。
最后，由銅山區(qū)教育局楊永主任，培育站名師工作室的車飛、沙丹、羅寶珍對三節(jié)課進行精彩的點評和指導。指出要關注學情，以及學生的成長，“三位一體”的樣態(tài)建構(gòu)給老師們拋磚引玉，楊永主任從楊主任的總結(jié)和三位老師的點評引起了在會老師深刻思考。
這次活動既是語文教研實踐活動，也是老師們互相學習、共同成長的過程。老師們在這次活動中受益匪淺。相信這次活動后，張集實小的老師們定會立足課堂，不斷學習，邊研邊實踐，站好三尺講臺。
圖文：董松
