愛(ài)在五月，情在校園。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，更好地把學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育子女，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)，凝聚教育合力，辦人民滿意的學(xué)校。銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)于5月8日召開(kāi)了七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
此次家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校安排周密，年級(jí)部統(tǒng)一備課并制作PPT，統(tǒng)一流程。會(huì)議首先由年級(jí)部陳海濱主任利用廣播做了整體發(fā)言。他主要從家長(zhǎng)關(guān)心的師資問(wèn)題、學(xué)生成績(jī)、學(xué)校伙食、家庭教育、家校共育、學(xué)生安全教育等方面向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的介紹，最后向家長(zhǎng)發(fā)出了共同教育孩子的號(hào)召。接著以班級(jí)為單位舉行了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)由學(xué)生進(jìn)行主持，會(huì)中穿插期中檢測(cè)的總結(jié)表彰，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。班主任還對(duì)目前學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真分析，與家長(zhǎng)們共同探討解決問(wèn)題的方法，最后對(duì)家長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)要求和希望。 可以說(shuō)一班一個(gè)特色，一班一個(gè)主題。
家長(zhǎng)會(huì)第二部分是任課教師與家長(zhǎng)的傾心交流。家長(zhǎng)們坦誠(chéng)發(fā)言，提出合理化建議，并積極的與科任教師交流孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)表現(xiàn)，商討亟需解決的問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)在老師與家長(zhǎng)們的和諧交流中圓滿結(jié)束。
“家校同心，師生同行”， 家長(zhǎng)會(huì)架起了家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的橋梁，拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)的距離。通過(guò)家長(zhǎng)、老師、學(xué)生面對(duì)面、心貼心的交流活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理；進(jìn)一步促進(jìn)了家校互動(dòng)的良好態(tài)勢(shì)，對(duì)孩子發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用，為棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)今后教育工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
撰稿：陳海濱
