千磨萬擊學雷鋒，咬定青山不放松。莫道多言如浪深，絕知此事要躬行！
青島市即墨區第二十八中學創辦于1967年，是山東基礎教育改革的一面旗幟。學校在實踐中開創了“自下而上”的課堂改革新模式，歷經“典型探索”、“校本教研”、“專家提升”和“全面推廣”四個階段，本土原創出“和諧互助”教學策略。徐州淮海國際港務區柳新鎮中心中學創辦于1988年，是港務區最大的初級中學，學校堅持和而不同、厚德載物的教育理念，堅持培養和雅少年為目標，積極實施差異教學法，2020年7月劃入港務區以來，學校迎來了新的發展機遇和挑戰。
為深度剖析教育教學改革的成功做法和可貴經驗，徐州淮海國際港務區柳新鎮中心中學，組織德育、教學等黨員干部和部分陸港英才，在教科研校長劉雷同志帶領下，赴青島觀摩學習，并親身感受即墨28中“和諧互助”高效課堂教學模式和“德智一體”創新所帶來的無窮魅力。
一路風塵一路期待，柳新中學的老師們滿懷激情的來到了即墨28中，在即墨28中工作人員帶領下，參觀了潔凈美的校園，觀看了豐富多彩的教室文化墻。老師們從學校的前沿篇、關懷篇、校史篇、名師篇、學子篇等等感受著28中悠久的歷史和濃厚的文化氛圍，初步感受和諧互助之班級競爭，感受和諧互助之目標導向，想象著和諧互助班級管理策略是什么樣的存在。
23日上午，在即墨28中報告廳，即墨 28 中“和諧德育”暨“和諧教學”現場會于5月23日盛大開幕，全國學校品牌發展聯盟秘書長趙國忠，山東省教育管理專業委員會理事長劉鳳山，青島市教育局原副局長、二級巡視員、現青島市教育學會會長王洪琪，青島市教科院副院長尹遜鵬，即墨區人大常委會副主任閆丕云，即墨區教育和體育黨組書記、局長李德軍，即墨區通濟新經濟區黨工委滕先成，即墨區教育和體育局副局長、即墨28中校長李志剛，青島通濟實驗學校董事長仇兆兵出席本次開幕式。柳新中學全體成員認真聆聽了即墨28中校長李志剛的報告。
現場報告中，李志剛校長做《和諧德育打造品牌學校》主題報告，李志剛校長在報告中，從“和諧德育”活動和“和諧互助”教學策略兩方面進行了詳細的講解。李校長將校園建筑文化的28元素、學校的人文化管理、雷鋒校魂引領下學校德智一體建設給大家做了詳細講解，報告通過畢業典禮的感恩教育、開學典禮的和諧教育、“感動二八”最美教師和師友的評選等德育案例的展示，處處展現了28中“和諧德育”的魅力。李校長表示，教師職業幸福是工作積極性提高的重要因素，學校開展“干部家訪教師”“感動二八最美教師”“教師團隊建設”等一系列教師活動，切實提高教師的職業幸福感，提高教師的工作積極性。
李校長指出，學校工作有序進行，離不開家校工作的穩定開展，28中開展“開學典禮”“畢業典禮”“家長會”“家長開放日”等活動，增強對學生的感恩教育，密切家校的溝通與聯系。“和諧互助”教學策略是雷鋒精神在課堂的體現，28中作為全國學雷鋒先進集體，數十年堅持開展學雷鋒活動，更是將雷鋒精神作為校魂。
李志剛校長精彩的報告讓在座的老師們對28中的和諧互助有了全面的深入的認識。參會的領導老師們被這位“不忘教育初心，方得育人始終”的校長所深深地感動！柳新中學的老師多次被李校長的講演打動，眼淚止不住的流，紙巾明顯準備不足。柳新中學的老師們認為，即墨28中與柳新中學建校歷史幾乎相同，即墨28中和諧教育和柳新中學踐行的和雅教育有異曲同工之處，各有特色。和雅教育注重教師間的團隊合作、學生之間小組合作，師生間的和諧互動，家校間的和諧共生，旨在培養一批批說雅言、踐雅行的和雅少年。柳新中學一直積極開展形式多樣的和雅德育活動，評選最美柳中人、和雅少年標兵，努力讓德育的種子慢慢生根、發芽、開花。也在根據差異著力構建有效真實的和雅課堂，讓學生們不僅在課堂上享受到學習的快樂，得到知識的滋養，也學會了自主、協作、分享。與即墨28中不同的是柳新中學的許多做法還不成熟，更重要的是許多好的做法沒有堅持下來，這也正是此行要努力學習改進之處。
23日下午，在主會場聆聽了即墨28中李穎主任的主題報告《“和諧互助”五步十環節的設計與應用》、周珍芝老師的主題報告 《“和諧互助”師友的劃分與培訓》、
陳偉主任的主題報告《師友互助的激勵與評價》。柳新中學領導對學校如何實施和諧互助有了初步了解，商談了如何在柳新中學推行和諧互助。
在分會場聆聽了即墨28中王秀梅老師的《物理“和諧互助”學科教學模式解讀》、聆聽了張淑娟老師《英語“和諧互助”學科教學模式解讀》、聆聽了宋偉紅老師《化學“和諧互助”學科教學模式解讀》。柳新中學教科研領導指出，要率先在物理、化學、英語學科推行和諧互助。
“和諧德育”暨“和諧教學”現場會開幕式的報告依然激動著老師們，“和諧互助”教育品牌的豐碩成果依然再嚼回甘。5月24日清晨，全體成員又和來自全國的領導和教師一起相聚在即墨28中學校體育場，現場觀摩學校升國旗儀式。
升旗臺前，即墨28中周珍芝老師動情地講述了“和諧互助”教學模式在全國各地生根、發芽、開花、碩果累累的歷程。
護旗班的同學們精神抖擻、步伐鏗鏘；軍樂團和管樂團的同學們樂聲響亮、國歌激昂！在28中全體師生的注視下，莊嚴地讓國旗迎著朝陽升起、飄揚！
表彰先進、樹立榜樣、價值引領，一直是即墨28中堅持的做法。本次升旗儀式不僅有優秀師生的表彰，還把優秀家長代表請上領獎臺，鼓勵家校共力、助力孩子未來；將學校全國榮譽的授牌重現，更能彰顯大校風采，增加師生共同榮譽感和責任感。
互助引領成長、和諧贏取未來。升旗儀式是即墨28中的品牌德育活動，也是學校持續穩定推進學生愛國教育、集體教育的重要活動。全校師生6800多人集中在操場，除了音樂的聲音，除了主持人和主席臺發言人的聲音，沒有任何不該發出的雜亂聲音，簡直是神一般的操作神一般的存在，對比某些學校的升旗儀式現場，不知道有多少人汗顏羞慚。
帶著敬仰之心，柳新鎮中心中學老師們又走進了報告廳，進入課堂觀摩環節，聽取了即墨28中周珍芝老師執教的八年級語文“和諧互助”高效課堂，并進行了互動交流共品；聽取了即墨28中江朝霞老師執教的“和諧互助”數學高效課堂，參加了互動交流，跨學科評析。聽課過程中，老師們不只是認真的傾聽，更是做了詳細的記錄，同時也寫出了自己的課堂觀感。老師們發現，即墨28中每個學科的課堂教學都是通過學生幫學生，學生教學生，一師一友，最終實現師友互助雙贏。課堂上，學生的參與面廣，參與度高，學友先回答，師傅再做補充和評價，每一個學生都得到不同程度的提高。授課老師非常注意及時激發、引導學生獨立思考、自主探索、合作交流。
在報告廳，老師們聆聽了李志剛校長、周娟老師、陳偉老師、李穎主任隊“和諧互助”教學策略釋疑與解析，聆聽了全國品牌學校發展聯盟秘書長趙國忠的專家報告《引領學校未來-向即墨28中學習什么》。
在擁擠的體育樓的小報告廳分會場，老師們聆聽了李穎主任《歷史“和諧互助”學科教學模式解讀》、聆聽了即墨 28中韓榮榮老師的《政治“和諧互助"學科教學模式解讀》、聆聽了陳梅老師《地理“和諧互助”學科教學模式解讀》、聆聽了李永梅老師《生物“和諧互助”學科教學模式解讀》，初步掌握了各學科互助合作模式。
在學科教師交流環節，各學科老師對學科教學模式都做了認真解讀，"五步十環節"每個教學步驟都按照“知識回顧——題型講解——互助提高——總結提升——鞏固反饋”的形式進行。在教師基本講授和逐步引導下，讓學生獨立思考，同時又合作探究，以先進帶后進，以長補短。教師在整個教學過程中更多扮演的是引導者、指揮者的角色，對一些必要環節進行補充、評價和引導，把握課堂的方向。體現了“把課堂還給學生”的自主合作探究的精神。
兩天緊張的學習，柳新中學領導認真反思交流，一致認為“和諧互助”的教學模式有嚴謹、科學、高效，特別值得推廣運用。
“和諧德育”筑牢學生思想根基。從“雷鋒精神”到“用愛心和智慧開啟未來”，孕育出“和諧互助”教學策略，建立起多層次、全方位的德育網格化管理體系，分層次規劃德育目標內容，促進學生信念品質培養。
“和諧互助”教學策略以“五步十環節”課堂流程為載體，以“師友互助”為核心，以“捆綁評價”為激勵，師友之間實行“動態管理”，全過程學生都在互助探究，合作提升，實現了學生學的精彩，教師導的精彩，構建起靈動的高效課堂。
“和諧互助”課堂模式簡潔高效。“和諧互助”教學策略分為新授課、復習課、講評課、閱讀課、實驗課、欣賞課等不同課型，有完整的評價體系。師友互助的學習形態是一個學習立方體，實現了360度無死角的合作，保障了每一個學生有尊嚴地學習；“和諧”使師友在競爭與合作中得到全面發展，“互助”使師友在互相幫助中提升自身素質，“和諧互助”就是“和而共諧，助而共進”。
通過學生自己、師友之間的和諧互助，動手、動腦、動口有機結合，能促進學生全面發展，培養學習的興趣，致使學生能夠心情愉快，心理健康發展。
通過和諧互助，學生自己解決問題，能增加學生在學習上的成功體驗，能培養學生的探究能力，能充分調動學生學習的積極性和主動性。
能適當減少教師的無效付出，能激發教師的創新能力，使教師在引導點撥，駕馭課堂方面的能力得到鍛煉和提高。
千磨萬擊學雷鋒，咬定青山不放松。莫道多言如浪深，絕知此事要躬行！本次的研修學習為柳新中學打造高效和雅課堂，開展和雅德育活動提供了寶貴的借鑒經驗，相信在不斷地學習反思、求是創新改進過程中，相信柳新中學將在和雅教育這條獨具特色，高效發展的道路上也會越走越遠、越走越好。
靜靜的燃燒20210525
