書籍是全世界的營養(yǎng)品，讀書是教師自我發(fā)展的內(nèi)在需要，也是社會發(fā)展對教師的基本要求，在郭集幼兒園有這樣一群年輕的教師，以書會友，談書悅色，用書結(jié)盟。

  在經(jīng)歷了系統(tǒng)的學習《學前兒童行為觀察》之后，我們迎來了《遠見》這本書，本書介紹了三個階段的職業(yè)生涯以及每個階段的突破點和方向，讓我們在面對職場上的重大選擇時做出正確決策，平衡好工作和家庭，引導我們?nèi)ソ⒊錆M幸福和激情的生活方式。

  根據(jù)第一章導讀，我們圍繞幾個問題進行了探討，首先選出自己最喜歡的一段話進行分享，接著提煉2個觀點并進行解釋，然后討論我們工作是為了取得成功還是為了發(fā)現(xiàn)快樂，每位老師都發(fā)表了精彩的言論，共同度過了愉快的讀書時光。

  品一本好書猶如交一個知心朋友，在平凡的日子里，我們教書育人，卻也手不釋卷，我們品味書香，卻也不忘童真，我們留戀書海，卻也凝神聚思，我們要讓孩子愛上讀書，作為老師的我們就要有滿腹書香氣質(zhì)，因此我們立志要做教書人，也要做一個讀書人。

撰稿：韓瑩

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