孩子們的世界總是五彩繽紛，色彩斑斕。為了提高孩子們的數學學習興趣，開闊孩子視野，增強學生愛好數學的意識，讓孩子們真正參與到數學研究中去，變“要我學”為“我要學”，學校舉行數學手抄報及思維導圖評比及展覽活動，要求人人動手，自主設計編寫一份，主題新穎、獨特：
一二年級制作數學趣味小報，孩子們年齡較小，在家長的幫助下，一幅幅精美的畫作，一個個有趣的數學小故事，無不體現了家長的負責，孩子的認真，在老師的眼里非常珍貴。
三四年級制作數學知識手抄報，他們把數學與生活緊密聯系，把數學家的故事、數學趣味小知識、數學概念、數學公式、數學易錯題等匯編到自己的手抄報中，妙趣橫生。
五六年級制作數學思維導圖，孩子們非常系統的對某部分知識進行整理，概括能力和知識面都得到了很大的提升。
本次活動旨在通過數學手抄報設計提高學生對數學的認識，開闊數學視野，豐富數學知識，讓學生充分感受數學的魅力，營造學生學數學、愛數學、用數學的濃厚氛圍，讓數學妙趣橫生，五彩斑斕，從而提高學生對數學的學習興趣，得到了學生的積極響應和教師的高度認可。
