五月，是萬物蓬勃發展的時節，也是教師學習成長的黃金時間。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”為了促進我校教師專業水平的共同成長，創建一支高素質、能力強的教師隊伍，2021年5月25日在賈汪區新新小學開展了“立標桿，傳幫帶”優秀黨員送客展示活動。在賈汪區教師發展中心語文教研員吳曉珊主任和英語教研員劉媛主任的帶領下，活動如期展開。全校語文教師和英語教師積極加入到活動中來，參與送課的骨干教師深入挖掘教材，課堂展示十分精彩，聽課教師收獲良多。
一、課堂風采
崔麗娜帶來的是一年級的朗讀教學《一分鐘》，崔老師富有朝氣，課堂氣氛活躍，始終關注學生的一言一行，能夠根據學生的反應隨機應變，學生能夠主動學習，學習效果顯著，充分展現了優秀骨干教師的教學水平。
胡珊珊老師帶來一篇五年級的古文閱讀《自相矛盾》，雖然對于學生來說古文學習比較陌生，但是胡老師的課堂游刃有余，通過胡老師的啟發、指導，孩子們很快就能準確流利地讀通句子，理解課文內容。胡老師的板書讓人嘖嘖贊嘆，牢牢地吸引住了學生和聽課老師們的眼球，通過這節課也激發了學生學習古文的興趣，充分體現了這節示范課的意義所在。
紀燕老師展示了一篇三年級的故事性閱讀文本《急性子顧客和慢性子裁縫》，紀老師的課堂非常自然、大方、娓娓道來，學生們聲情并茂的朗讀歸功于紀老師平時的教學，整節課堂圍繞學生展開一系列的教學活動，讓學生成為真正的主人。
張杰老師則演繹了一節趣味橫生的英語課堂《Unit 7 Chinese festivals》，課堂氣氛輕松活躍，教學環節由淺及深，層層深入，在輕松自然的氛圍中學生很好的掌握了學習的內容，同時也對學習英語產生了濃厚的興趣。
朱琦老師是我們學校年輕老師的代表，她和張杰老師是同課異構，這種教研方式更顯功力，朱老師的英語實力雄厚，發音準確，課堂教學循序漸進，并且及時、肯定的贊美鼓勵著學生，讓學生們信心滿滿的參與到課堂活動中來。
二、評課交流
首先，是五位上課的骨干教師闡述自己的教學思路，以及結合實際的課堂教學談談自己的感受，通過一次次的磨課、上課、討論、修改，教師們的成長顯而易見，給我們帶來了五節成熟、優質的課堂教學。
其次，參加活動的老師們從教學內容、教學方法、課件制作等方面表達自己的看法，老師們積極參與、各抒己見，把自己的啟發和感想與大家交流分享，紛紛指出課堂的亮點之處和不足，在座的每位教師都獲益匪淺！
最后，由吳主任和劉主任分學科帶領老師們，全方位的、更加深入的指出了本次活動的閃光點以及需要改進的地方。為老師們指明了教學的方向，指導老師們將全新的教學理念帶進課堂，尤其是對年輕教師來說，更是給迷茫中的他們打開了教學生涯的新大門。
本次教學研討活動，給我校搭建了一個相互學習、交流、切磋、共進的平臺，無論是執教老師還是聽課教師，都在生動的現場教學中深受啟迪，這也響應了本次“立標桿，傳幫帶”的活動目標。上好一節課是教師之本，也是學校發展的重中之重，教學是一門永恒的藝術，在不斷追求理想課堂的過程中，我們會看到更多、更好的教育風景，這將是教師們受益終身的智慧寶藏。
