《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：將人際交往和社會適應(yīng)作為幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。本著教育源于生活，通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富社會經(jīng)驗，增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。6月8日，伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園組織大班的孩子們開展了“參觀超市 自主購物”走進(jìn)社區(qū)體驗的實踐活動。
活動開展之前，老師強(qiáng)調(diào)了相關(guān)安全知識，組織小朋友們制定了購物計劃，想好自己要購買的物品。小朋友們便懷揣著五元、十元零花錢，高興地向著超市出發(fā)。
我們出發(fā)啦！孩子們手拉著手，排著整齊的隊伍，一路前進(jìn)。孩子們有序地走進(jìn)超市，琳瑯滿目的商品讓他們目不暇接。該買什么呢？
進(jìn)入超市后，老師首先帶領(lǐng)幼兒參觀超市，了解超市物品的種類、物品擺放的規(guī)律和商品的價格等常識，初步認(rèn)識常見的商品，引導(dǎo)幼兒學(xué)會看物品價格，并了解購物的簡單流程。
在幼兒自行購物的過程中，孩子們認(rèn)真查看商品的價格，計算著自己購買物品的總金額。超市老板非常熱情給孩子們介紹不同的商品。
超市工作人員——稱重！結(jié)賬啦！
選好商品后大家遵守規(guī)則排好隊，收銀臺等候付款，將自己選擇的商品和錢一起交給收銀員。
孩子們有序排隊，滿載而歸.......看，我們遵守交通規(guī)則棒棒噠！
活動結(jié)束后，幼兒回到幼兒園互相交流了購物心得體驗，分享購物成果，說說自己的購物過程，計算自己花去多少錢？買了幾樣?xùn)|西，還有剩余嗎？你購買的物品都哪些作用呢？
本次社會實踐活動不但體驗購物的快樂，感受超市給人們生活帶來的便利，更重要的是為幼兒提供了一次社會實踐的機(jī)會，幫助孩子們簡單了解了購物的流程及學(xué)習(xí)如何購物，豐富了孩子們的社會生活經(jīng)驗，培養(yǎng)了孩子們的社會實踐能力，并使孩子們體會到人民幣在生活中的功能和作用，嘗試自主支配金錢，體驗自主購物的快樂。
家庭、幼兒園和社會應(yīng)共同努力，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫暖、關(guān)愛、平等的家庭和集體生活氛圍，建立良好的親子關(guān)系、師生關(guān)系和同伴關(guān)系，讓幼兒在積極健康的人際關(guān)系中獲得安全感和信任感，發(fā)展自信和自尊，在良好的社會環(huán)境及文化的熏陶中學(xué)會遵守規(guī)則，形成基本的認(rèn)同感和歸屬感。
通訊員：申思源 審核：李芳
