談談我的辦學主張！我們的學校建設如何體現文化的深度？2021年6月9日下午，由房村鎮小學中心校主辦的校長領雁工程首屆高峰論壇在房村鎮中心小學報告廳成功舉辦。
本屆論壇特邀江蘇師范大學教育科學院代建軍院長、銅山區教師發展中心姚凱主任、銅山區教育學會胡近勇會長等專家出席。房村鎮新莊小學宋成建校長、中心小學張虎校長、郭集小學孔令法校長、中心幼兒園謝娟園長，以及小學中心校劉軍校長等圍繞主題做了精彩交流。房村鎮各小學、幼兒園全體校干及青年教師參與本次活動。
論壇上，新莊小學宋成建校長首先發言，他以“新小，每天都是新的”為主題內容進行了分享。作為江蘇省知行實驗學校，新莊小學根據陶行知先生關于真教育的論述，提出了“同心行遠，自強不息”作為學校的辦學精神，確定以“真”字為校訓，辦真學校，發展真教育，以做到學校每天都在變化，老師每天都在發展，學生每天都在進步。
“詩教是什么？”中心小學張虎校長在分享的開始，就邀請參會嘉賓一起思考，從而引出今天的發言主題《學校詩教文化建設的實踐研究》。校園中，不僅有“詩教長廊”“詩詞廣場”“詩書花壇”等營造濃郁的詩化育人氛圍；更有序鋪開、扎實落地的詩教系列課程，無論是從“課前一吟”開始的基礎課程，還是“詩樂相和”的拓展課程，亦或“韻律詩操”的品牌課程，均使得詩教的養健、養知、養藝、養志四大功能，在孩子的詩意成長中互相交叉效力。同時，“涵養雅正”的學科融合課程體系在實踐中愈加完善。
“以陽光教育為載體，創建一所灑滿陽光的學校。”是郭集小學的辦學目標?？琢罘ㄐｉL在“培養秀外慧中的陽光少年，讓陽光教育辦學理念落地生根”的主題發言中，深度闡釋了該校陽光教育的理念，全面推進踐行“陽光教育”的實踐體系，以及努力達成創建一所灑滿陽光的學校，讓師生過上一種幸福而完整的教育生活的辦學目標。
中心幼兒園的謝娟園長以“課程領航：讓每個星星都閃亮”為主題作了分享。在“游戲點亮童年”的辦園思路引領下，將游戲的思維與游戲的流程應用于教學活動及課程中。同時將教研引領課程建設作為實施的關鍵，開展“聚焦課堂游戲化”教研活動，通過沉浸式、問題式、案例式等多元教研活動，通過班級試點、經驗分享、觀點碰撞等策略，不斷激發教師的參與開發優化課程的熱情。
來自房村鎮小學中心校的劉軍校長，是本屆論壇最后一位分享人，同時也是此次論壇的發起人。劉校長分享了舉辦此論壇的初心——不僅是為了本學期工作的圓滿扎口，更是為下一步房村小學發展的再出發吹響號角。作為推動房村教育強有力的領航者，他在以“辦教育說到底就是做文化”的主題發言中提到：“我們一直在追求辦一所有文化的學校。文化建設不是一朝一夕的事，是需要幾十年自然沉淀下來的。辦有文化的學校一定要有溫度、有智慧，還要有審美情趣。”在發言中，劉校長通過一個個真實的事例和生動故事，從學校的環境建設、以人為本的管理、學校文化活動、學校活動創新等各個維度進行了既有溫度又有深度的探討和闡述，進一步說明了學校文化建設工作開展推進的關鍵要素。
在各位校長和園長的交流后，三位特邀專家分別進行了細膩而深刻的點評。銅山區教育學會胡近勇會長首先圍繞“青年教師專業發展問題”談了年輕教師發展中遇到的問題，并從自我認知、自我發展和自我超越幾個角度給出了具體的建議。
緊接著，江蘇師大教育科學院代建軍院長進行了發言，他首先贊揚了本屆校長論壇的成果，對多位校長對辦學理念的準確闡述，以及對房村各個學校的文化建設意識和發展現狀給予了充分的肯定，同時高度認同了劉軍校長關于“做教育就是做文化”的觀點，并圍繞文化建設、課程引領、教師發展三個主題詞談了自己的理解，提出學校文化是學校發展的航標，有文化的學校一定會是一所好的學校。
最后，銅山區教師發展中心姚凱主任從陶行知教育理念，延伸到房村小學的教育發展，對此次論壇的發起和價值進行了充分的肯定?！拔幕歉n程是魂”，姚主任在點評匯總提到文化和課程兩者必不可少，并在最后對房村小學、幼兒園的全體教育教學骨干提出了四個希望，希望全體教干心中要有學生，心中要有問題，心中要有底線，心中更要有遠方，要共同努力為房村的教育貢獻自己的力量。
在一陣熱烈的掌聲中，房村鎮第一屆校長論壇落下帷幕了。但此次論壇上，無論是諸位校長園長的交流分享，還是專家們的觀念引領，無不引發與會者的深度思考。一石激起千層浪！相信這次論壇后，房村各小學將會更加清晰自己的辦學定位，在專注、創新、協同的文化建設中，做實、做好、做亮特色鮮明、百花齊放的房村教育品牌。
撰稿：張陽
審稿：郝會
