農歷五月初五端午節是我國最大的傳統節日之一。兩千多年來，端午節一直是防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節。隨著生活品質的提高，如何保護和重視傳統節日已成為中國人的熱門話題，當端午與中秋等中華民族的傳統節日被國家列入法定節假日之后，發掘傳統節日的內涵，讓端午過得更有意義，也成為公眾的關注點。2021年6月11上午中班開展了“迎端午，做香囊”的主題活動。
在小朋友對艾草有了初步的了解后，楊老師向小朋友們介紹了有關艾草的作用與寓意。端午是入夏后第一個節日，氣溫上升，正是疾病多發的時期，所以古時候人們往往會在家門口掛幾株艾草，由于艾草特殊的香味，人們用它來驅病、防蚊、辟邪。除了艾草，楊老師也不忘向小朋友介紹其他幾種要加入香囊的常見中藥材，小朋友們聽得津津有味！
幼兒園傳統節日活動的教育意義有哪些呢：一是幼兒園傳統節日活動促進幼兒健康情感的發展。情感是人在社會活動中對客觀事物所持態度的體驗。豐富而健康的情感是人們精神生活得以高度發展的必要條件。尤其情感對孩子智慧的發展、德性的養成，以及整個人的成長，是陽光，是雨露。在深刻地理解傳統節日文化中附著的教育意義之后，教師抓住節日的核心意義，把握要點進行價值遴選找準和突出節日文化中的精華，然后設計活動，使幼兒在傳統節日活動中健康情感得到發展。如：在清明節、端午節、中秋節、重陽，以及春節的不同節日活動中使幼兒感受到家庭和睦，尊老敬祖的精神，從而產生愉悅、舒服的情感體驗。二是幼兒園傳統節日活動發展幼兒動手操作能力。陳鶴琴先生所倡導的："凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做；凡是兒童自己想的，應當讓他自己想。"這一思想，在今天仍然具有非常重要的現實意義。在實踐中也發現，要兒童自主、自信、主動發展就必須以這一思想為宗旨。因此，我們在開展幼兒園傳統節日活動中，凡是孩子能做的事都讓孩子做。
本次制作端午香囊的活動，讓小朋友們在知、做、享的過程中，深化對端午節的節日印象，豐富節日體驗，增添節日樂趣。活動的開展進一步增進了師幼之間、家長與孩子之間、同伴之間的感情。
