仲夏時節，榴花正艷。為加強教學常規管理，切實提高學校的教學質量，促進學校教學常規管理工作規范化、精細化。6月8日開始為期四天的業務檢查，在學校教導處的精心組織和安排下，分學科對學校所有教師的聽課記錄、電子備課、讀書筆記、習字冊、社團活動、學生作業等情況進行了全面細致檢查。

  通過檢查可以發現，老師們的備課都很認真，教學環節齊全，內容緊貼學情，符合各階段教材的教學要求；反思部分，基本都能做到能做到一課一反思，且反思及時有針對性，書寫工整。大部分老師聽課記錄表填寫完整、詳細，有聽課評價，有些老師的聽課節數達40節之多。

  作業方面，教師們批改認真、及時，能做到全批全改，絕大部分老師也進行了二次批改，尤其是中低段的老師能根據學生的年齡段特點，寫上獎勵性的話語或是蓋章，批語富有鼓勵性，針對性。

  教學常規是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師的本職工作。通過全面教學常規的檢查，增進教師間互相學習和交流，促進教學常規工作的進一步落實，不斷改進教學工作，提高教學質量，使教育教學工作再上一個新臺階!

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